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코로나19속에서 경험한 사회복지실천

"코로나19속에서 경험한 사회복지실천"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.01.25 최종저작일 2023.01
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코로나19속에서 경험한 사회복지실천
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    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 아이들이 행복한 사회가 희망이 있는 사회입니다” 진접아동청소년복지센터
    2) 코로나19 상황에서 실습기관의 대면 / 비대면 서비스 제공 및 현황

    3. 결론

    본문내용

    코로나19 바이러스 위험은 아직도 현재 진행중이다. 마스크를 착용하는 일상은 점점 익숙해졌지만, 코로나19가 우리 삶에 끼친 영향은 그 누구도 피할 수 없는 공통의 위기 상황임은 분명하다. 오늘날 아동은 코로나19로부터 감염의 위험도가 낮은편이지만, 팬데믹 상황속에서 가장 부정적인 영향을 받을 수 있는 인구집단이기도 하다. 이처럼 코로나 팬데믹 발생 이후에, 개학이 거듭 연기 되었으며 곧바로 온라인 비대면 수업이 진행하게 되면서 아동에게 일상의 혼란은 더욱 가중되었다.

    참고자료

    · 1박지선, & 류한수. (2021). 지역아동센터 종사자의 보상인식이 직무스트레스와 소진에 미치는 영향. 한국과 국제사회, 5(1), 157-182.
    · 안은미, 안영미, & 정익중. (2021). 지역아동센터 종사자의 소진에 미치는 영향요인: 코로나 19 전후비교를 중심으로. 사회과학연구, 60(2), 499-525.
    · 노명희 외(2014), <아동복지론>, 정민사
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 코로나19 팬데믹이 아동에 미친 영향
      코로나19 팬데믹은 아동의 삶에 많은 변화와 어려움을 가져왔습니다. 학교 폐쇄와 원격수업으로 인해 아동들은 또래와의 사회적 상호작용이 줄어들고 학습 공백이 발생했습니다. 또한 가정 내 갈등과 경제적 어려움이 증가하면서 아동의 정신건강과 안전이 위협받고 있습니다. 이에 따라 아동의 권리와 복지를 보장하기 위한 정부와 지역사회의 적극적인 개입이 필요합니다. 아동의 교육권, 건강권, 안전권 등을 보장하고 가정 내 돌봄 공백을 해소하기 위한 다각도의 지원 정책이 마련되어야 할 것입니다. 또한 아동의 정신건강 관리와 상담 서비스 확대, 취약계층 아동에 대한 보호와 지원 강화 등 아동 복지 증진을 위한 노력이 필요합니다.
    • 2. 지역아동센터의 대면 및 비대면 서비스 제공
      코로나19 팬데믹 상황에서 지역아동센터는 대면 및 비대면 서비스를 병행하며 아동들의 돌봄과 교육 지원을 제공하고 있습니다. 대면 서비스의 경우 방역 수칙을 준수하며 아동들의 학습 지원, 급식 제공, 상담 등을 진행하고 있습니다. 한편 비대면 서비스로는 온라인 학습 지원, 가정 방문 상담, 긴급 물품 지원 등을 실시하고 있습니다. 그러나 비대면 서비스 제공에는 기술적 한계와 아동들의 접근성 문제 등이 존재합니다. 따라서 지역아동센터의 대면 및 비대면 서비스가 균형을 이루며 아동들의 다양한 needs를 충족할 수 있도록 지원이 필요합니다. 특히 비대면 서비스의 질적 향상과 접근성 제고를 위한 정부와 지역사회의 노력이 요구됩니다.
    • 3. 지역아동센터 종사자의 처우 개선 필요
      지역아동센터 종사자들은 코로나19 팬데믹 상황에서 아동들의 돌봄과 교육을 위해 헌신적으로 노력하고 있습니다. 그러나 이들의 처우는 열악한 편입니다. 낮은 급여, 과중한 업무 부담, 열악한 근무 환경 등으로 인해 많은 어려움을 겪고 있습니다. 이는 지역아동센터의 서비스 질 저하로 이어질 수 있습니다. 따라서 지역아동센터 종사자들의 처우 개선이 시급합니다. 종사자들의 급여 수준 향상, 적정 인력 배치, 복지 혜택 확대 등 다각도의 노력이 필요합니다. 또한 종사자들의 전문성 제고를 위한 교육 및 연수 기회 확대도 중요합니다. 이를 통해 지역아동센터 종사자들이 안정적으로 근무할 수 있는 환경을 조성해야 할 것입니다.
    • 4. 비대면 서비스 제공의 어려움
      코로나19 팬데믹 상황에서 지역아동센터는 비대면 서비스 제공에 많은 어려움을 겪고 있습니다. 첫째, 아동들의 기기 및 인터넷 접근성 부족으로 인해 온라인 학습 등의 비대면 서비스 활용이 제한적입니다. 둘째, 아동들의 집중력 저하와 참여도 감소로 인해 비대면 프로그램의 효과성이 낮습니다. 셋째, 아동들의 정서적 지원과 상담 등 대면 서비스가 필요한 부분에서 한계가 있습니다. 넷째, 종사자들의 비대면 서비스 제공을 위한 역량 및 기술 부족 문제가 있습니다. 이러한 어려움을 해결하기 위해서는 정부와 지역사회의 지원이 필요합니다. 아동들의 기기 및 인터넷 접근성 제고, 비대면 프로그램의 질적 향상, 종사자 역량 강화 등 다각도의 노력이 요구됩니다.
    • 5. 아동의 권리와 복지 보장 필요
      코로나19 팬데믹 상황에서 아동의 권리와 복지 보장이 더욱 중요해졌습니다. 아동들은 교육권, 건강권, 안전권 등 기본적인 권리가 위협받고 있습니다. 또한 가정 내 돌봄 공백, 경제적 어려움 등으로 인해 아동의 건강과 발달이 저해되고 있습니다. 따라서 정부와 지역사회는 아동의 권리와 복지 증진을 위한 적극적인 대책을 마련해야 합니다. 교육 기회 보장, 건강관리 지원, 안전한 환경 조성 등 아동의 기본적인 권리를 보장하고, 취약계층 아동에 대한 보호와 지원을 강화해야 합니다. 또한 아동의 정신건강 관리와 상담 서비스 확대, 가정 내 돌봄 공백 해소를 위한 정책 마련 등 아동 복지 증진을 위한 다각도의 노력이 필요합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      코로나19 상황에서 실습기관의 대면/비대면 서비스 제공 현황과 문제점을 구체적으로 설명하고, 이를 개선하기 위한 방안을 제시하였다.
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