만1세 (3세) 영아 행동 관찰일지 5명분 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과)

소개

만1세 (3세) 영아 행동 관찰일지 입니다.
10페이지 분량으로 아주 상세합니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 총평

본문내용

기본생활습관
놀이를 하고 있는 OO가 교실 구성으로 가며 응가를 하려는 듯 힘을 준다. “OO 응가 해?”하고 물어보자 ‘응’하고 대답하며 힘을 준다. 교사가 “OO 기저귀 갈자~” 라고 말하자 교사에게 다가오며 웃는다. 그리고 식사시간이 되자 손을 씻고 자리에 앉는다. 숟가락을 잡고 스스로 밥을 먹는다. 반찬을 골고루 먹을 수 있도록 도와주자 음식을 가리지 않고 다 먹는다.

신체운동
벽에 붙어 있는 손바닥 모양을 가리키며 “이게 뭐야?”라고 말한다.교사가 “어떤 모양 같아?”라고 말하자 “는 “손 모양”이라고 말한다. 선생님이 “OO 손 모양은 어디 있을까?”라고 말하자 OO는 손 모양 그림을 향해 오른손을 뻗는다.손이 모양에 닿지 않자 까치발을 들어 다시 오른손을 뻗는다.오른손이 벽에 닿자 왼쪽 손도 벽 위로 뻗는다.

의사소통
OO가 나들이 놀이를 하며 모자를 영역에 놓아주었는데 “어어”하며 모자를 가리킨다.“모자 쓰고 싶어요?”라고 물어보자 고개를 끄덕이며 “네”라고 대답한다. 모자를 쓰고 계속 돌아다니는데 또래가 모자를 달라고 하자 “아이”라고 말하며 또래 반대쪽으로 모자를 잡고 뛰어간다.

사회관계
놀이를 하다가 물을 마시는데. OO가 놀이를 하는 OO에게 가서 물을 먹여준다. OO가 물을 다 미실때까지 OO가 OO 물을 먹여준다. OO가 물을 다 마시자 OO가 OO 물통을 교사에게 전달해준다.

예술경험
OO가 그림스티커에 풀칠을 하여 옷입히기, OO반 기차 만들기 등에 바르게 붙이기를 한다. 색연필을 바르게 잡을 수 있고 손목의 힘이 좋아져 선과 형태를 선명하게 표현해 본다. 여러 가지 색의 색연필을 바꿔가며 다양한 형태를 여러 곳에 표현해 본다.

자연탐구
교사가 제공해준 다양한 동물 사진을 보고 좋아하는 사자 동물을 가지고 가더니 스스로 색연필을 골라 끼적이기를 시도한다. 그 뒤 자신이 끼적인 그림을 ‘짜잔’ 이라고 말하며 친구, 교사에게 보여주며 방긋 웃는다.

참고자료

· 없음