지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지,그 건에 대해 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스마트폰 중독이란?
2. 스마트폰 현황 및 실태
3. 지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지， 그 건에 대해 제시하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현재 우리나라 청소년 스마트폰 중독문제는 심각한 사회문제로 대두되고있다. 청소년은 성인과 다르게 호기심이나 충동을 조절하는 능력이 매우 낮은 특성이 있다. 또한 어릴수록 스마트폰 이용과 영상 시청 시간이 길수록 스마트폰 과의존, 게임 장애와 같은 중독 증상이 나타날 뿐만 아니라 안질환과 근골격계질환 등 신체 문제가 발생할 위험이 매우 크다. 따라서 정신건강은 말할 것도 없다. 또한 심할 경우에는 현실과 가상세계를 구분하지 못해 도덕성마저 잃게 될 가능성이 높다고 한다. 따라서 부모는 이런 자녀들의 신체 혹은 정신건강을 위해서라도 스마트 기기 활용 시간을 정해서 하는 절제와 조절 습관을 길러줄 필요성이 있다. 즉 스마트 기기 중독은 무엇보다 미리 사전에 예방하는 것이 가장 중요하다. 이상 본론에서는 지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지 그 건에 대해 서술하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.

참고자료

· 윤수정. (2016). 자기통제훈련 프로그램이 중학생의 자기통제력과 스마트폰 중독에 미치는 효과. 계명대학교 석사학위 논문.
· 성미애. (2015). 스마트폰 중독 잠재적 위험군 고등학생의 스마트폰 중독 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교 석사학위 논문.
· 심혜선. (2018). 청소년 스마트폰 중독 개입 프로그램 개발. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.