영유아 교수 방법 ) 교사의 역할 - 나이별 보육 프로그램을 운영할 때 주의점과 교사의 역할을 서술하시오. 만3, 4, 5세 선택

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 영유아 보육 프로그램의 주의점
(2) 영유아 보육 교사의 역할

3. 결론

4. 참고문헌 및 자료

본문내용

오늘날 만 3~5세 유아의 대부분이 유치원에 가고 있다. 이 유아들은 9시와 10시 사이에 등원하고, 4시 혹은 5시에 집으로 돌아오며, 여건에 따라 맞벌이 부모의 유아들은 7시부터 10시까지 연장하여 돌봄서비스를 받기도 한다. 유치원은 유아들의 정신적 건강과 신체의 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 데 중점을 두고, 신체 운동과 건강, 의사소통, 사회관계, 예술 경험, 자연탐구 등 5개 영역으로 구성된 과정으로 교육한다. 주로 체험 및 활동 중심의 교육을 통해 전인 발달을 돕는 교육 활동이 이루어지고 있다. 영유아 보육 기관은 2004년 1월 전문 개정된 영유아보육법에 ‘어린이집은 표준 보육 과정에 따라 영유아를 보육하도록 노력하여야 한다.’ (제29조 3항) 라는 조항에 근거하여 교육해야 한다. 그렇다면 영유아 보육 기관들이 영유아보육에 있어 주의해야 할 점과 보육 교사의 역할이 무엇일까? 지금부터 이 두 가지 주제에 관해 설명하겠다.

참고자료

· 영유아보육 및 유아교육, 한국생활가이드북, 제공처 다누리⦁여성가족부⦁한국건강가정진흥원, 2018.04
· 영유아보육프로그램 활동목표의 내용요소 및 진술방법 분석, 저자 강경란, 발행정보 인하대학교, 2015년
· 영유아 보육프로그램 실태 분석 연구, 저자 이명조, 발행정보 한국아동학회, 2001년
· 보육교사, 자격증 사전, 저자 SS 직업문제연구소 편집부, 제공처 SS 직업문제연구소