[교육이론] 21세기 지식사회와 e러닝(이러닝)의 발전 -교육 패러다임의 전환과 그 한계-

소개

풍부한 내용이 들어있고 이러닝의 전반을 파악할 수 있습니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.e러닝 발전배경과 현황
1.교육의 패러다임의 변화
2.e러닝 시장 규모
3.e러닝 분야별 현황
4.대학입시교육 분야 현황
5.기업 직무교육 분야 현황
6.e러닝 전문인력 수요 급증
7.인터넷으로 자격증 취득

Ⅲ.사이버대학의 등장과 발전
1.사이버대학의 등장
2.외국의 사이버대학
3.발전을 제약하는 문제점

Ⅳ. e러닝과 교육개혁
1.e러닝을 통한 고질적 교육문제의 해결 가능성
2.학교의 교육독점 탈피

Ⅴ.e러닝 발전을 제약하는 문제점
1.법.제도상 문제점
2.취약한 중소기업 e러닝
3.기술적 문제

Ⅵ.결론

본문내용

Ⅰ.서론

인터넷 기술이 발달하고 이용이 보편화 되면서 기존 교육체계 큰 변화가 일고 있다.
이 변화는 매우 빠르게 진행돼 이미 사람의 일상생활에 깊숙이 파고 들고 있다.
인터넷 망을 이용해 원하는 학습과 공부를 시공간을 초월해 할 수 있는 e러닝이 관심의 대상이 되고 있다.
e-러닝에 교육에 미친 영향은 학교나 강의실 등 같은 장소에 같은 시간에 모두가 모여 공부해야 한다는 기존 교육의 틀을 한순간에 깨버렸다는 것이다.
세계에서 가장 앞선 인터넷망을 이용해 누구나 원하기만 하면 시간과 공간을 초원해 원하는 공부를 할 수 있는 교육 패러다임이 구축됐다.
시.공간 제약 없은 e러닝은 정보.지식격차를 해소하고 개인의 수요에 맞는 교육기회를 제공할 수 있는 장점이 있으며 또 오프라인 교육과 달리 추가비용이 없이 무한 공급이 가능한 `저비용 고효율'의 구조로 바꿀 수 있는 가능성을 제공하고 있다.
e-러닝 시장이 최근 수년간 폭발적으로 증가하고 있다.
한국산업연구원, 한국소프트웨어진흥원 등의 조사에 따르면 e-러닝 시장의 규모는 2001년 7000억원, 2002년 8600억원이고 올해는 1조1000억원 수준을 넘어설 것으로 추정된다.
불과 3년전 설립된 메가스터디란 대입 전문사이트는 그간 폭발적인 성장을 통해 2004년 2월 현재 회원만 60만명이 넘었고 이중 대다수는 고3생이나 재수생이다.

참고자료

· 없음