발달심리학 발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부와 관련 지어 서술.

목차

Ⅰ. 서론
1. 발달심리학

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
2. 내 자신의 연령에 해당하는 발달단계의 과제와 자신의 성취여부

Ⅲ. 결론
1. 자신의 발달과제 성취여부와 관련하여 스스로 자신의 발달에 대해 평가해보기

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 발달심리학
인간의 전 생애에 걸쳐 다양한 변화를 경험하는데 이러한 다양한 변화의 과정과 그 기제를 다루는 학문이 발달심리학이다.

1) 발달의 개념
발달(develpment)이란 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정을 의미한다. 발달적 변화의 과정에는 신체, 운동기능, 지능, 사고, 언어, 성격 사회성, 정서, 도덕성 등 인간의 모든 특성들이 포함된다.
발달과 밀접하게 관련되는 개념으로서 성장(growth)과 성숙(maturation)을 들 수 있다. 성장은 주로 신체적 특성의 긍정적인 변화를 뜻하는 개념으로 받아들여져 왔으나, 근래에 와서 지적 성장이라는 용어가 낯설지 않듯이 성장과 발달은 서로 교환하여 사용할 수 있는 동일한 개념으로 간주된다. 성숙은 유전인자가 발달과정을 방향 짓는 기제를 뜻한다.(Crain,1992), 따라서 개념상으로는 성숙은 환경의 영향과는 전적으로 무관한 유전적 특성에 의해 이루어지는 발달적 변화에 국한된다.

2)발달단계
태내기: 수정에서부터 출생에 이르기까지의 시기이다. 신체적 성장이 일생 중 가장 빠른 속도로 일어난다. 발아기, 배아기, 태아기의 새 단계를 거친다.
영아기: 출생에서부터 만 2세까지의 시기이며, 출생 후 첫 1개월까지를 신생아기로 구별하기도 한다. 신생아는 반사 행동을 보이는데, 반사행동은 주변의 소리, 빛, 혹은 접촉과 같은 자극에 대한 자동적인 반응이다. 신체 발달이 급속히 일어나며 언어 발달 또한 두드러지는 시기 이다.

참고자료

· 발달심리학 중간고사 통합본
· 박주용외 심리학개론 서울대학교출판문화원 2021 317~320p