[미국의 평생교육] 미국 대학의 학위제도 혁신 사례

목차

1. [미국의 평생교육] 미국 대학의 학위제도 혁신 사례
1) 뉴옥 엠파이어 주립대의 교외학위과정 사례
2) 메사추세스 앰헐스트 대학의 열린학위 과정 사례
3) 미국의 Carritos College의 Re-entry 사례

본문내용

[미국의 평생교육] 미국 대학의 학위제도 혁신 사례

(1) 뉴욕 엠파이어 주립대(SUNY-Empire State)의 교외학위과정 사례

엠파이어 주립대는 모든 교육제도를 이용할 수 있으며, 동시에 학습자들을 위해 주 전체에 걸쳐 학습센터를 두고 있다. 입학가능 학생들은 나이에 상관없이 고등학교를 졸업하거나 그에 동등한 졸업증명서를 가지고 있거나, 또는 대학에서 연구할 수 있다는 수학능력을 증명할 수 있으면 가능하다. 입학허가를 위한 가장 중요한 요인은 학생이 대학의 본질을 철저하게 이해하고 있는가, 또는 프로그램이 어떻게 운영되고 있는지를 이해하고 있는가, 그리고 독립적이고 자율적인 연구를 할 의지가 있는가이다. 학습은 다음의 다양한 형태로 이루어진다.

․ 정규과목(Formal courses) : 대학을 포함한 모든 기관에서 제공
․ 협동학습(Cooperative studies) : 비슷한 관심을 가진 학생들이 함께 공동연구

참고자료

· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
· 사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
· 사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
· 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010