만3세 1년치 관찰일지 및 1학기, 2학기 총평

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본문내용

(5/18) 놀이터에서 놀이를 하며 나비 옷을 입고 양팔을 벌리며 “나비는 이렇게 날아다녀”라고 흉내를 내며 양팔을 위아래로 움직이며 뛰어다닌다.
평가: 양팔을 이용하여 나비의 움직임을 표현을 할 수 있으며 날개짓을 하며 뛰는 운동을 할 수 있다.
(5/18) 놀이터에서 나비 흉내내기 활동을 하며 양팔을 올려 비행기처럼 움직이며 “나비는 이렇게 날아디니지~”라고 말하며 점프를 한다. 친구와 말하며 흉내내기 놀이를 한다.
평가: 두발 점프를 할 수 있으며 양팔을 움직이는 운동놀이를 즐길 수 있다.
(5/18) 놀이터에서 나비 흉내내기 놀이를 하며 두발 점프를 하며 놀이터 양쪽끝을 점프놀이를 하기도 하며 왕복 놀이를 한다. 양팔을 벌려 한발 점프를 하며 친구와 웃으며 놀이를 한다.
평가: 한발 점프, 양발 점프 운동을 할 수 있으며 양팔을 벌려 균형을 잡고 놀이를 즐길 수 있다.
(5/18) 양팔을 벌리고 비행기처럼 날으며 “나는 예쁜 나비야~”라고 말하며 뛰어다닌다. 친구와 지나가며 인사를 나누며 “우리는 이제 쉬는 시간을 갖자~”라고 말하며 앉아서 휴식을 취한다.
평가: 양팔을 벌리며 뛰는 운동을 하며 균형을 잡고 날아다니는 운동놀이를 할 수 있으며 앉았다가 일어났다 운동을 할 수 있다.
(5/20) 나비의 성장과정을 알아보며 초록색 옷을 입고 애벌레 놀이를 한다. 꿈틀꿈틀 움직이며 옷 안에 손을 넣고 발로만 밀어서 애벌레 흉내를 낸다.
평가: 애벌레의 움직임을 알고 신체를 이용하여 애벌레를 표현을 할 수 있다. 몸을 이용하여 애벌레의 움직임을 표현한다.

(5/18) 나비 흉내를 내며 미끄럼틀을 타고 내려오면서 “나비는 이렇게 내려오면서 날개짓도 할 수 있어~”라고 말하며 양팔로 날개짓을 한다. 의자에 올라가 양팔을 벌려 균형을 잡으며 천천히 이동을 한다.
평가: 양팔로 균형을 잡고 이동을 할 수 있으며 신체의 균형을 잘 잡을 수 있다.
(5/20) 애벌레를 신체를 이용하여 표현을 해보며 손을 바닥에 지탱하여 몸이 미끄러지듯 애벌레를 표현한다. 애벌레 표현이 힘들자 “아우 힘들어. 나는 번데기가 되야겠어”라고 말을 하며 몸을 동그랗게 말아 놀이를 한다.
평가: 신체를 자유롭게 움직이며 자신이 표현하고자 하는 것을 자유롭게 표현한다.

참고자료

· 없음