한명을 선택해서 이야기치료 상담을 진행하여 추어록 작성

소개

교과목명 : 이야기치료
<과제명> 아래의 주제 모두 작성.
-한명을 선택해서 이야기치료 상담을 진행하여 추어록 작성
-이야기치료식 기법으로, 외재화대화작업 포함 내용정리 1,2,3회기로 정리

목차

Ⅰ. 축어록 관련 정보
1. 축어록 관련 기본 정보
2. 내담자 정보
3. 내담자 가족관계와 성장 과정
4. 내담자가 호소하는 주요 문제
5. 내담자와 관계 배경
6. 진단과 상담목표

Ⅱ. 축어록
1. 1회기
2. 2회기
3. 3회기

Ⅲ. 분석과 평가
1. 1회기
2. 2회기
3. 3회기

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

3. 내담자 가족관계와 성장 과정
A씨는 어릴 때 부모를 일찍 여의고 엄마와 애착 관계를 형성하지 못했다. 어머니에게 사랑받을 기회가 없었고 성격이 밝아 위축된 적이 없으며 행복한 사람이라고 생각하며 살았다. 25살에 결혼하여 자녀를 2명 낳았고 사람들과 어울리며 큰 어려움 없이 살았다.
4. 내담자가 호소하는 주요 문제
2년 전부터 공부하고 있는데 다른 학생과 비교하며 열등감을 자주 경험하고 자기 의심이 발생하기도 하여 소심해지고 위축되었다. 스트레스가 심하면 열등감 때문에 사소한 일도 결정하기 어렵고 다른 사람의 시선을 많이 신경 쓰게 된다.
5. 내담자와 관계 배경
예전부터 내담자와 상담자는 알고 지내던 사이로 내담자의 부모님은 계시지 않는다는 것을 알고 있었다. 내담자는 부모님과 어떠한 교류도 기억나지 않지만 부모님에 관한 이야기는 형제자매를 통해 들어 가깝지만 막연한 관계라고 할 수 있다.
6. 진단과 상담목표
부모님에 관한 생각으로 우울한 시간을 보내는데 이 시간을 줄일 수 있도록 하여 자신의 삶을 책임질 수 있도록 하는 것을 상담목표로 설정했다.

Ⅱ. 축어록
1. 1회기
C1: 처음 부모님에 대한 이야기를 누가 해주었나요?

참고자료

· 고미영, 2019, 이야기치료의 애도 상담에 대한 사례 연구: 회원재구성대화를 중심으로, 교육문화연구, 25권 3호, p731~735