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숭의여자대학교 인문과학정보원 과제 / 인문과학과 예술분야의 범주에 대해서 설명하고 관종별 주제전문사서에 대해서 논하시오.

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최초등록일 2023.01.06 최종저작일 2021.01
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숭의여자대학교 인문과학정보원 과제 / 인문과학과 예술분야의 범주에 대해서 설명하고 관종별 주제전문사서에 대해서 논하시오.
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    소개

    "숭의여자대학교 인문과학정보원 과제 / 인문과학과 예술분야의 범주에 대해서 설명하고 관종별 주제전문사서에 대해서 논하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    I. 인문과학과 예술분야의 범주에 대한 설명
    1.서론
    2.본론

    II. 관종별 주제전문사서에 대하여
    1.서론
    2.본론

    본문내용

    1.서론
    인문과학은 자연과학, 사회과학과 더불어 3대 학문 분야 중 하나로 구분된다. 인문과학은 다른 학문과 달리 인간의 가치와 정신적인 면의 표현을 강조하므로 인문과학의 개념은 인간의 정신문화에 관한 학문을 의미하며, 철학, 종교, 언어, 문학, 예술 등이 여기에 포함된다.


    2.본론
    인문과학자들 사이에서도 인문과학에 대한 정의는 통일되어 있지 않으며, 특히 인문과학과 사회과학에 속하는 학문들이 명확하게 구별되어 있지 않다.

    다만 현재 배우고 있는 인문과학정보원 과목의 경우 도서관과 관련된 학문인 문헌정보학의 과목으로 본 과제에서는 그 범주를 KDC등 도서관 분류를 참고하여 기술한다. 인문과학의 범주는 크게 인문과학일반, 철학, 종교, 문학, 언어학, 예술로 나눌 수 있다. 그 중 인문과학일반에는 도서학, 서지학, 문헌정보학, 백과사전, 일반논문, 일반연속간행물, 일반학회 단체, 신문, 언론, 저널리즘, 일반전집 등이 속하며 주로 000번대 총류로 구분된다.

    참고자료

    · 인문과학과 예술의 핵심 지식정보원, 한상완•노영희 공저, 연세대학교 출판부, 2004년, ISBN 9788971416662
    · 국내 주제전문사서의 직무분석 연구, 한국문헌정보학회지 = Journal of the Korean Society for Library and Information Science v.42 no.4 , 2008년, pp.533 - 549 안인자 (동원대학 아동문헌정보 ) ; 노동조 ( 상명대학교 사회과학부 문헌정보학 ) ; 노영희 ( 건국대학교 문헌정보학 ) ; 김성진 ( 인하공업전문대학 비서과)
    · 주제전문사서 인력수급 전망 및 제도화 방안 연구, 2008. 10. 23. , 상명대학교 산학협력단
    · Noh, Y. and Oh, E. (2018) “A Study on the Recognition of LIS Students about Public Library’s Subject Special Services and Subject Special Librarian,” Journal of the Korean Society for Library and Information Science. 한국문헌정보학회, 52(2), pp. 5–25. doi: 10.4275/KSLIS.2018.52.2.005.
    · 정재영. (2009). 대학도서관의 주제전문사서제 운영방안 연구 - 3개 대학도서관의 서비스 사례 분석을 중심으로 -. 한국도서관·정보학회지, 40(3), 119-136.
    · 공공도서관 어린이사서를 위한 문헌정보학 교과과정 개선에 관한 연구, 2007년,
    · 한국비블리아학회 18권 2호 161p ~ 181p
    · 정춘화. "대학도서관의 주제전문사서에 관한 연구." 사대도협회지 7.- (2006): 5-18.
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 인문과학과 예술분야의 범주
      인문과학과 예술분야는 서로 밀접한 관련이 있으며, 상호 보완적인 역할을 합니다. 인문과학은 인간의 정신적, 문화적 활동을 연구하는 학문 분야로, 철학, 역사, 언어학, 문학 등이 포함됩니다. 예술분야는 인간의 창의성과 감성을 표현하는 분야로, 회화, 조각, 음악, 무용, 연극 등이 포함됩니다. 이 두 분야는 서로 영향을 주고받으며, 인간의 삶과 문화를 이해하는 데 중요한 역할을 합니다. 따라서 인문과학과 예술분야는 상호 보완적인 관계를 가지며, 함께 발전해 나가야 할 것입니다.
    • 2. 공공도서관의 주제전문사서
      공공도서관의 주제전문사서는 매우 중요한 역할을 합니다. 주제전문사서는 특정 주제 분야에 대한 깊이 있는 지식과 경험을 가지고 있어, 이용자들의 정보 요구를 효과적으로 충족시킬 수 있습니다. 이들은 해당 주제 분야의 최신 동향과 자료를 파악하고, 이용자들에게 맞춤형 정보 서비스를 제공할 수 있습니다. 또한 주제전문사서는 도서관 장서 개발과 정보 조직, 이용자 교육 등 다양한 업무를 수행하며, 도서관의 전문성을 높이는 데 기여합니다. 따라서 공공도서관에서 주제전문사서의 역할은 매우 중요하며, 이들에 대한 지속적인 교육과 지원이 필요할 것입니다.
    • 3. 학교도서관의 주제전문사서
      학교도서관의 주제전문사서는 학생들의 교육과 성장에 매우 중요한 역할을 합니다. 주제전문사서는 교육과정과 학생들의 정보 요구를 잘 이해하고 있어, 교과 수업과 연계된 맞춤형 정보 서비스를 제공할 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 해당 주제 분야에 대한 깊이 있는 지식을 습득할 수 있으며, 정보 활용 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 주제전문사서는 교사들과 협력하여 교육 자료를 개발하고, 학생들의 독서 활동을 지원하는 등 학교 교육 전반에 걸쳐 중요한 역할을 합니다. 따라서 학교도서관에서 주제전문사서의 역할은 매우 중요하며, 이들에 대한 적절한 배치와 지원이 필요할 것입니다.
    • 4. 대학도서관의 주제전문사서
      대학도서관의 주제전문사서는 대학 교육과 연구 활동을 지원하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 주제전문사서는 해당 분야의 깊이 있는 지식과 경험을 바탕으로 교수와 학생들의 정보 요구를 효과적으로 충족시킬 수 있습니다. 이들은 교과 과정과 연구 주제에 맞는 자료를 선별하고, 정보 검색 및 활용 교육을 제공하며, 맞춤형 정보 서비스를 통해 교육과 연구 활동을 지원합니다. 또한 주제전문사서는 도서관 장서 개발과 정보 조직, 참고 서비스 등 다양한 업무를 수행하며, 대학도서관의 전문성을 높이는 데 기여합니다. 따라서 대학도서관에서 주제전문사서의 역할은 매우 중요하며, 이들에 대한 적절한 배치와 지원이 필요할 것입니다.
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      인문과학과 예술분야의 정의, 범주, 특징을 잘 설명하고 있으며, 관종별 주제전문사서의 역할과 필요성을 구체적으로 제시하고 있습니다.
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