2학기 만1세반 관찰일지+관찰평가 (5명관찰 10Page)

소개

2학기 만1세반 관찰일지+관찰평가 자료입니다.

다양한 성향을 가진 영아 5명을 대상으로 하였고 10페이지로 구성되어 있습니다.

평가인증 A자료입니다.

연결된 1학기자료는 https://www.happycampus.com/report-doc/27585548/ 에 있습니다.

목차

1. 아동관찰 - 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 해석 및 평가 - 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

본문내용

관찰영역
관찰내용
9월
기본생활습관
낮잠에서 깨어 일어나며 자신의 이불을 개어 놓고 “선생님 세아보세요＂라고 말하며 이불을 보인다. 교사가 “이불을 잘 개었네＂라고 말하자.“이불장에도 혼자 넣을 수 있어요＂라고 말하며 이불을 장에 넣는다.
해석 및 평가
자신의 이불을 예쁘게 개어 스스로 정리 할 수 있다.
10월
신체운동
교사가 잡아주어 훌라후프를 통과하던 OO가 두 손으로 훌라후프를 잡아 세운 후 몸과 머리를 앞뒤로 움직이다 훌라후프를 통과하며 놀이한다.
해석 및 평가
OO가 양손으로 훌라후프를 잡아 균형을 잡고 대근육을 조절하여 훌라후프를 통과하였다. OO가 훌라후프를 통과할 때 앞에 있는 친구와 부딪히지 않도록 도와주고 뛰거나 급하게 통과하지 않도록 천천히 움직일 수 있도록 격려하였다.
11월
의사소통
OO가 끼적이기판을 꺼내서 자리에 앉는다. 끼적이기 펜을 꺼낸다. 끼적이기판에 펜으로 길게 선을 그린다. OO가 선을 그리며‘이거는 긴 선이야’라고 말하며 여러개의 선을 그린다.
해석 및 평가
예전에는 짧은 선으로만 끼적이는 모습을 보였는데, 이제는 긴 선을 그리는 모습을 보였다. 요즘 그리는 것을 좋아하여 다양한 모양자를 지원해주어야겠다.

관찰영역
관찰내용
12월
사회관계
OO는 놀이를 하다가 교사에게 다가와서 ‘저 블록놀이 하고 싶어요.’라고 이야기를 한다. 교사가 ‘블록 놀이를 하려면 어떻게 해야할까?’라고 질문하자 ‘놀던거 정리하고 나서 다른거 해야해요.’라고 이야기를 한 뒤 놀잇감을 정리 한 후 블록놀이를 한다.
해석 및 평가
교실에서 놀이를 할 때 지켜야 하는 약속에 대해 알고 있으며 실천할 수 있다.
1월
예술경험
색깔반죽을 넓게 만든 후 동물모양 틀로 찍는 모습을 보인다. 찍은 반죽이 모양이 제대로 나오지 않자 ‘선생님 도와줘요’라고 이야기한다. 교사와 함께 반죽을 넓게 만든 후 틀을 찍은 뒤 동물모양이 나오자 웃는 모습을 보인다.
해석 및 평가
미술 재료와 도구를 사용해 자유롭게 표현하기 할 수 있으며 창의적으로 표현하는 모습을 보인다.

참고자료

· 없음