만3세반 9월~2월 2학기 관찰일지+해석과 평가 (5명분량 11페이지)

소개

만3세반 2학기 관찰일지 입니다.

기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 영역별로 해석 및 평가를 하였습니다.

한학기 분량이며 아주 자세합니다.

연결된 1학기자료는 https://www.happycampus.com/report-doc/27585540 에 있습니다.

목차

1. 관찰내용 - 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 해석 및 평가 - 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

본문내용

관찰영역
관찰내용
9월
기본생활습관
OO가 송편을 손으로 주무르고 그 위에 콩을 넣으며 “저 송편 많이 만들어서 엄마,아빠 줄 거예요.”라고 말한다. 투명 컵 안에 많은 송편을 담고는 옆에 있는 OO이에게 보여주며 “내 것 봐. 아주 많이 있지라고 말한다. OO이는 “와~ 정말 많다.”라고 말한다.
해석 및 평가
OO는 송편은 추석에 먹는 음식임을 알고 송편 만들기에 즐겁게 참여할 수 있다.
10월
신체운동
OO는 교실 바닥에 붙여놓은 가족사진 길을 보며 ‘우리엄마아빠다’라고 이야기하며 따라 걸어본다. OO는 가족사진 길을 하나씩 점프를 해보기도 하며 대근육 활동을 하는 모습을 보인다.
해석 및 평가
대근육 활동에 적극적으로 참여하며 활동하는 모습을 보인며 팔,다리,목,허리 등 움직임을 조절 할 수 있다.
11월
의사소통
OO가 끼적이기판을 꺼내서 자리에 앉는다. 펜으로 작은 동그라미를 그린다. 작은 동그라미를 따라 여러번 반복해서 그림을 그린다. OO가 교사에게 그림을 보여주며 ‘이것봐 동그라미 그렸어’라고 말한다. 동그라미 위에 짧은 선을 2개 그리며‘이거는 뿔이야 뿔났어’라고 표현한다.
해석 및 평가
OO는 예전에는 동그라미를 그리지 못하였지만 이제는 동그라미를 잘 그리는 모습을 보였다. 최근 동그라미, 세모, 네모 등 다양한 모양 그리는 것을 좋아하여 모양 자를 제공해주어야겠다.

관찰영역
관찰내용
12월
사회관계
OO가 주먹을 내고 OO가 가위를 내서 OO가 “내가 이겼다.”라고 말하자 OO가 인상을 쓰며 가위 모양을 낸 손가락으로 OO의 주먹을 세게 치며 “아니야. 이렇게 하면 가위가 주먹을 부술 수 있어.”라고 말한다. OO가 아파하는데 OO가 멈추지 않자 “선생님, OO가 졌는데 이겼다고 하면서 아프게 해요.”라고 OO의 표정을 살피며 말한다. OO가 뒤돌아 교사와 OO를 번갈아 보더니 얼른 “OO야, 미안해. 미안해”라고 말하며 사과한다.
해석 및 평가
OO는 친구와 놀이하다 갈등상황이 생기면 과격한 몸짓을 보이기에 규칙을 지키며 놀이에 참여할 수 있도록 안내와 지도가 요구된다.

참고자료

· 없음