아동기의 부모의 역할에서 격려자와 훈육자 중에 어떤 방법이 현재 아이들에게 가장 이상적인 부모의 역할이라고 생각하는지 의견을 작성해 주세요

목차

I. 훈육자로서의 아동기 부모역할
II. 자녀양육 방식의 변화
III. 건전한 자아상 확립시키기
IV. 부모 자신의 주체성과 삶의 목적 재정립
V. 참고문헌

본문내용

아동기의 부모역할에서 격려자와 훈육자 중 아동기는 아직 자아정체성의 확립이 온전하게 되는 시기가 아니기 때문에 훈육자로서의 역할이 부모에게 적합하다고 생각한다.
Erikson의 사회심리적 발달이론에 따르면, 학령기 아동은 근면성 대 열등감 발달이라는 심리사회적 위기에 직면한다. 이러한 위기에서 아동은 근면성의 발달이란 과업을 성취함으로써 건강한 자아개념을 발달시킬 수 있다. 이 시기에 부모는 자아를 형성해가는 자녀와 계속적으로 상호작용하며 아동의 변화에 따라 성인의 생산성이나 아동양육에 대한 개념을 변화시켜 나간다.
따라서 이 시기의 아동들로 하여금 자신의 능력에 대해 현실적인 자신감과 긍정적인 자아개념을 갖도록 하는 것은 무엇보다도 중요하다.
아동들 중에는 자신감이 없고 자아개념이 낮으면서도 지능이 높은 아동이 있는가 하면, 자신의 능력에 대해 완전히 잘못된 자신감을 가지고 있으면서도 능력이 모자라는 아동도 있다.
자아개념과 현실 사이의 이와 같은 차이는 성장과정에서 부모로부터 자신의 한 일에 대한 적절한 피드백을 받지 못한 결과라고도 볼 수 있다. 아동들이 보다 신중하고 민감한 태도로 자신의 일을 성취해 나갈 수 있도록 부모는 적절한 강화를 통해 올바른 자아개념을 형성할 수 있도록 도와야 한다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016