지역사회간호학실습-건강증진사업(학교보건사업 기획과정, 분석, 평가)/A+받은 자료, 여러 번 수정을 통해 완성도 높은 자료입니다!

소개

"지역사회간호학실습-건강증진사업(학교보건사업 기획과정, 분석, 평가)/A+받은 자료, 여러 번 수정을 통해 완성도 높은 자료입니다!"에 대한 내용입니다.

목차

1. 전체 건강증진사업의 현황분석 및 목적, 목표
1) 건강증진학교 보건사업 기획과정 분석 및 평가
2) 목적 및 목표
3) 우선순위(BPRS)

2. 세부 프로그램 분석
1) 하루하루 건강 습관 쌓기
2) 하나하나 성장하는 건강한 몸
3) 하모니를 이루는 건강한 마음

3. 전체 건강증진사업의 평가 – 운영 결과 및 활용방안

4. 종합 의견(강점 및 개선점, 발전 방향)

5. 보건교육

본문내용

지역사회
-경상북도 상주시 소규모 농촌 학교
-시내 중심지와 25km 떨어진 농산어촌 학교(분교는 산간벽지)이며 인근 도심을 오가는 대중교통이 있으나 배차 간격이 길어 교통이 불편함
-농촌과 산촌의 지역적 특성이 복합적으로 나타나고, 지역민 대부분이 영세 농업 내지는 시장 주변의 상업으로 생계를 유지하고 있으며 이농현상에 따라 주민의 노령화 현상이 심각함
-면 소재지라 보건지소, 농협, 파출소, 우체국, 소방서 등의 기본 공공시설이 있으며 시장 주변에 소규모의 생활 편의 시설들이 있음
-동학 교당, 성주봉 자연휴양림, 황령사, 한방 자원 산업화 단지 등과 뛰어난 자연환경으로 둘러싸여 다양한 체험학습이 가능함
-학교 주변 문화 시설 및 교육환경 관련 시설이 매우 부족함
-학교 교육 활동에 대한 관심이 크고 동문의 적극적인 지원 있음

학부모
-대부분 맞벌이 가정이 많으며 결손 가정 및 저소득층 자녀도 상당히 많은 편이라 자녀의 교육에 대해 소극적임
-농산촌의 소규모 학교 운영으로 인한 교육 소외 및 교육 기회 불평등에 대한 불만을 가지고 있으며 학교의 다양한 정책에 대한 관심은 높으나 행사 참여 및 지원은 저조한 편임
-성적 위주의 학력관을 가지고 있으며 인성 함양과 전인적 인간 형성보다는 학업으로 학교를 평가하려는 경향이 있음
-학업 및 보육에 대한 학교 의존도가 매우 높으며 가정에서 하지 못하는 각종 체험학습을 학교가 해결해주기를 기대함
-교외 체험학습 및 방과 후 학습 등 여러 가지 학습 비용에 대한 무상 운영에 긍정적임
-가족 같은 분위기로 서로 소통하는 학교를 희망하고 학생들의 자유로움 속에서의 교육활동을 바라는 분교 학부모의 교육관

학교
-면 소재지에 있는 학교이나 산촌의 청장년 인구의 감소로 학생 수가 격감하여 복식 학급이 발생함
-도서관, 컴퓨터실, 과학실, 다용도실, 돌봄교실 등의 5개의 특별실이 있음
-소규모 학교의 재정적 어려움이 있음

참고자료

· 없음