만4,5세 2학기 (9월,10월,11월,12월,1월,2월) 관찰일지 + 발달평가

소개

만4,5세 2학기 관찰일지 + 발달평가 자료입니다.

기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 영역별로 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.

5명을 대상으로 하였고 총 10페이지로 구성되어있습니다

목차

1. 유아
1) 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

2. 유아
1) 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

3. 유아
1) 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

4. 유아
1) 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

5. 유아
1) 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

본문내용

12월
사회관계
OO가 OO와 놀이를 하다가 OO와 OO가 함께 놀이를하고 싶어서 OO에게 놀이를 같이 하자고 이야기 하였으나 OO가 대답을 안해 다른놀이를 하며 기분이 좋지않았다. OO가 OO에게 같이놀고 싶다고 하며 교사에게 이야기하여 서로 과정을 이야기하고 사과를 한후 함께 놀이를 하였다.
평가
OO는 함께 놀이를 하고 싶은 친구에게 이야기 할 수 있다.

1월
예술경험
행복 악보를 보면서 피아노를 치고 친구가 노래를 부르자 “나도 노래 불러야지.”라고 말하며 마이크를 가지고 온다. 친구와 같이 노래를 부르던 OO는 “일단 연습하자.”라고 말한다. 노래를 부르다가 핸드벨 두 개를 가져와서 두 손으로 흔들며 “행복하세요!!”라고 노래를 부른다.
평가
친구가 피아노를 치자 관심을 가지면서 노래를 부르는 모습으로 친구와 함께 노래를 부르는 것을 즐겨하고, 다양한 악기를 이용해서 노래 부르기와 연주 합주를 하는 모습이었다.

2월
자연탐구
모양 단추를 돌리고 굴리며 탐색하는 OO에게 그릇을 가져다주자 단추를 하나씩 담는다. 그러다 앞에 놓인 두 개의 그릇에 담긴 단추와 자신의 그릇에 담긴 단추를 번갈아 쳐다보다 두 개의 그릇에 담긴 단추를 하나씩 가져다 자신의 그릇에 담는다.

참고자료

· 없음