주제 - 인성 바른 사람으로 성장하기 위해서 자아존중감이 미치는 영향과 중요성에 대해 설명하고, 자아존중감을 기를 수 있는 인성교육방법을 제시하여 보세요.

소개

"주제 - 인성 바른 사람으로 성장하기 위해서 자아존중감이 미치는 영향과 중요성에 대해 설명하고, 자아존중감을 기를 수 있는 인성교육방법을 제시하여 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 인성 바른 사람으로 성장하기 위해서 자아존중감이 미치는 영향과 중요성
2. 자아존중감을 기르는 인성교육
3. 참고문헌

본문내용

1. 인성 바른 사람으로 성장하기 위해서 자아존중감이 미치는 영향과 중요성

인성은(人性)은 타고난 성품을 뜻하는 것으로 사람의 성질이나 품격을 의미하기도 하지만 교육이나 학습에 의해서 습득하거나 변화 가능한 인간의 성품을 지칭하기도 한다. 사회생활을 통해 습득한 대인관계와 환경의 상호작용을 통해서 형성된 가치신념이나 행동신념을 포함하기 때문에 바람직한 인간상을 함양하기 위한 실천 중심적인 인성 교육의 필요성을 가지기도 한다. 기존의 가치교육이나 가치 전수가 목적이 아닌 창의성과 인성을 유기적으로 연결하고 통합하는 교육으로서의 덕목과 도덕적인 판단에 필요한 능력들을 함양시키는 것이다. 그래서 인성이 잘 발달된 사람들은 자기주관이 뚜렷하고, 자기 자신에 대한 이해가 높으며, 자신과 타인을 모두 소중하게 여긴다. 자기 자신을 존중할 줄 알고 도덕적으로 스스로를 바로 세울 수 있으며 지속적으로 자기관리와 자기계발 능력이 뛰어난 사람이다. 이런 관점에서 보면 자아존중감이 높은 사람일수록 자신의 가치를 높게 평가하고 향상시키기 위해 더욱 바른 인성을 가지기 위한 지속적인 노력을 하게 되는 것이다.

참고자료

· 박영숙(2010). 인성교육을 위한 프로그램이 청소년 자아존중감 향상에 미치는 효과. 한남대학교 사회문화대학원 석사학위논문.
· 박은주(2017). 인성교육 프로그램이 아동의 자아존중감에 미치는 효과-초등학교 2학년 학생을 대상으로-. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 최지영(2015). 인성교육 프로그램이 아동의 자아존중감과 또래관계에 미치는 영향: 버츄프로젝트를 중심으로. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.