[감상문] 섬머힐

소개

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목차

1. 서론

2. 본론
1)섬머힐의 교육이념
2)섬머힐의 교육
3)섬머힐과 대안교육

3. 결론

본문내용

인간은 교육의 정의를 내리기 위해 많은 노력을 해왔으며 또한 그것의 방법적인 측면의 향상에도 많은 고민을 해왔다. 그러나 현대의 많은 국가들은 교육의 주류에 따라가기 급급하여 무엇이 가장 가치 있고 자국 국민의 안위를 꾀할 수 있는지에 대한 고민이 부족했다. 특히 우리 나라의 경우는 그것이 우리의 실정에 맞는 것인 지의 여부를 떠나 미국의 교육 방식을 비판이나 수정 없이 거의 그대로 받아들이는 경우가 허다했다. 따라서 이러한 교육제도 하의 학생들은 학교를 하나의 교육기관으로 생각하기보다는 좀더 좋은 미래를 향해 나아가기 위한 길, 또는 빨리 벗어나고만 싶은 굴레로만 인식했다. 이것은 나의 경우도 마찬가지이다. 물론 학교를 다니며 얻은 것이 없지는 않았다. 선생님의 사랑, 친구들과의 우정, 지식, 생활 방식 등등. 하지만 대다수의 것들이 내가 원해서 배운 것인가 하면, 그렇지는 않다. 종래 학교에서 받아왔던 교육은 지식 위주의 주입식 교육이었으며 살아가는 방식, 세상을 바라보는 눈, 사람들과의 관계 등은 학교에서 배울 수 있는 부차적인 것들에 불과했다.

참고자료

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