[A+] 아동간호학 아동기 발달과정 중 겪었던 사례를 이론에 적용한 보고서

소개

"[A+] 아동간호학 아동기 발달과정 중 겪었던 사례를 이론에 적용한 보고서"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 문헌고찰
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
2. 콜버그의 도덕 발달 이론

Ⅲ 자신의 사례

Ⅳ 결론

Ⅴ 참고문헌

본문내용

Ⅰ서론
‘아동기 발달과정 중 겪었던 사례를 이론에 적용한 보고서’ 과제를 받고 어떤 분의 이론을 정할지 고민했다. 그 결과 인간성장과 발달, 심리학을 공부한 1학년 때부터 지금까지 이름은 많이 들어보았지만 이론의 개념은 정확히 알지 못했던 에릭슨의 심리사회적 발달 이론과 콜버그의 도덕발달 이론에 대해 다뤄보기로 결정했다. 그리고 영아기, 아동기 때의 나는 어땠는지 알아보기 위해 사진도 찾아보고 영상도 보고 부모님, 할아버지와 많은 대화도 나누었다. 이런 과정 속에서 기억에는 없었던 새로운 사실도 알게 되었고 가족들과 행복한 시간을 보낼 수 있었다. 그리고 내가 옛날에 했던 행동들이나 말이 나의 내면에 쌓여 지금의 나를 만들어주었다는 것을 깨닫게 되는 시간이었다.

Ⅱ문헌고찰
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
에릭 홈부르거 에릭슨은 심리학자이자 정신분석학자로 프로이드의 정신분석이론을 확장해 심리사회적 발달 이론을 제시했다. 그는 주변의 가족을 넘어 더 큰 사회적 환경 내에서의 아동에 대해 연구했다. 그는 전체 생애주기를 영아기부터 노년기까지 총 8단계로 나누었고, 각각의 단계에는 이루어야 하는 일련의 중요한 과제가 있다고 생각했다. 이러한 각 과제를 성공적으로 완수하는 것은 정상적이고 개인이 독립심을 증가시키고 자기 자신 및 타인에 대해 긍정적인 느낌을 가질 수 있고 건강한 개인으로 발달해 나갈 수 있지만, 어느 단계에서 실패하면 그 단계와 관련된 정신적 결함을 갖고 살아가게 된다고 했다.
1단계는 출생 시부터 1세까지 경험하는 ‘신뢰감 대 불신감’ 단계이다. 출생 시 아동은 무력하고 자신의 욕구를 위해 전적으로 남에게 의존한다. 이러한 욕구가 적절한 때에 적절한 방법으로 충족된다면 아동은 사람과 자신이 놓인 환경에 대한 신뢰감을 가지게 된다.

참고자료

· Elaine U. Polan 외, 『인간발달과 건강증진』, 현문사, 2016
· 강경아 외, 『아동청소년 간호학Ⅰ』, 군자출판사, 2020
· 이철수, 『사회복지학사전』, Blue Fish, 2009
· 한국심리학회