[심리학] 상담사례분석

소개

충실하게 내용을 구성하였습니다.
각각의 상담이론에서 배운 내용과 관련하여서 분석하였습니다.

목차

사례분석1-인간중심적 접근
사례분석2-현실치료적 접근

본문내용

내담자의 문제, 상담가의 역할, 그로인한 결과
등을 내용으로 하여 구성하였습니다.

내담자 이성보는 고등학교 2학년 남학생으로서 상담의 과정에서 3가지 정도의 문제를 호소했다. 내담자는 처음에는 다리가 굽어져 그것이 생활 전반에 방해가 된다고 하였고, 그것이 해결된 후에는 선생님이 자기만을 주목하고 주시한다는 편집증적인 사고를 보인다. 그리고 상담이 진행되면서 자신의 다리 문제나 교사들의 시선 문제뿐만 아니라 인간관계에 있어서 겪는 어려움에 대해 호소하게 된다. 내담자는 이러한 문제에 대해서 괴로움과 고통을 호소할 뿐 어떻게 하여 이러한 문제들이 발생하게 되었는지는 상담의 과정에서 다루어지지 않았다.
이러한 문제를 해결해나가는 데 있어서 상담자는 인간중심적 상담에서 지향하는 상담자의 태도를 유지하려는 경향을 보였고, 개인심리학에서 사용하는 빈 의자 기법 등 여러 가지 상담 기법 적용하기도 하였다.

24세 남자 대학생인 내담자는 7살 때 이웃집 형이 말을 더듬는 것을 보고 재미로 따라하면서 흉내를 냈는데, 그것이 원인이 되어 그 이후로 심하게 말을 더듬게 되었다.
상담자는 이러한 내담자의 문제를 현실치료적 입장에서 접근하여 파악하였다.....생략...... 앞에서 언급한 내용들을 정리하면, 상담의 전반에서 상담자는 내담자가 바라는 욕구가 무엇인지 분명히 하고 그것과 연관시켜 현재의 내담자의 행동을 점검하였으며, 그것이 도움이 되는지 되지 않는지를 확인하고, 실천 가능한 계획들을 세우고 실천하는 과정에서 내담자에게 자신감과 성취감을 이루게 하도록 하였다. 이러한 노력의 결과 내담자의 말 더듬는 행동은 거의 나타나지 않았으며, 내담자 스스로도 말 더듬는 것을 더 이상 큰 문제로 자각하지 않게 되었다.

참고자료

· "만남과 성장"