공학윤리 중간,기말고사 대비 정리

소개

공학윤리 시험 문제 나온 것들 빨간색 파란색으로 다 표시 해뒀고요, 정리해놓은데서 다 나와서 공부하기 편할거에요

목차

1. 강0 세월호 침몰사고.
2. 강1 직업과 윤리.
3. 강2 공학은 전문직.
4. 강3 공학과 공학윤리.
5. 강4 도구의 역사와 윤리.
6. 강5 윤리적 갈등의 원천.
7. 강6 윤리적 갈등의 해결. (Ⅰ)
8. 강7 윤리적 갈등의 해결. (Ⅱ)
9. 강8 창조적 중간 길 해법.
10. 강9 공학에서 위험.
11. 강10 고용인으로서 공학자.
12. 강11 공학자와 윤리적 과제.

본문내용

강0 세월호 침몰사고.

1. 전문직 종사자의 직업윤리.

* 전문직 종사자: (기술+지식) + 직업윤리 함양.
-> 기술, 지식만이 전부가 아님.
-> 직업윤리를 갖추고 올바른 행동을 지향.

* 직업윤리
-> 기술 및 지식의 문제가 아닌 윤리적 행동의 문제가 핵심.
-> 윤리적 행동은 윤리적 가치, 태도가 실천으로 이어 져야 함.

* 직업윤리 학습의 목적.
-> 윤리적 가치, 태도를 키우기 위함.

강1 직업과 윤리.

* 직업이란?
-> 한 사람이 지속, 자발적으로 수행하는 사회적 역할.
-> 직접적, 간접적으로 사회, 경제적 결과를 산출.

* 행복에 미치는 7가지 요소.
1) 가족관계.
2) 재정.
3) 일.
4) 공동체, 친구.
5) 건강.
6) 자유.
7) 가치관.

(사례: 한 늙은 거지의 소원성취)
-> 일 속에서 휴식의 소중함을 느낌.
-> 일이 없으면 끝없는 무료함에 시달림.
-> 일 때문에 힘이 들면 일에 대한 생각을 바꿀 것.

* 노동에 대한 패러다임 전환 방식. (테일러)
1) 노동의 의미를 자각.
2) 노동에서 즐거움 발견.

* 노동의 의미 ( 일의 의미)
1) 일하는 사람이 직접 찾고 의미를 부여해야 함.
2) 일의 목적과 중요성에 초첨.
3) 내재적 동기가 중요함.

* 노동의 즐거움 찾기.
-> 이론: 좋아하는 일을 하는 것이 바람직.
현실: 좋아하는 일만 하기 어려움.
-> 자신에게 주어진 일을 좋아하는 것부터 시작할 것.

강2 공학은 전문직.

(챌린저호 폭발사고)
-> 전문직 종사자 ‘보졸리’의 윤리적 행동.
-> O-Ring의 결함에 대한 문제를 제기함.

* 전문직.
-> 전문지식을 타인의 일에 적용하여 사용함.
-> 전문지식을 통해 특별한 기술을 연마하는 직업.

* 전문직에 대한 이미지.
1) 생계수단 (직업의 일종)
2) 고급 전문 기술.
3) 자기 규제.
4) 공익에 이바지하는 업무.

참고자료

· 없음