한국어 교재와 국어 교과서의 차이점에 대해서 서술 1.서론 2.본론 1)학습대상 2)목적과 기능 3)제작 의도와 목표 4)구현 매체 3.결론 4.참고문헌

소개

"한국어 교재와 국어 교과서의 차이점에 대해서 서술 1.서론 2.본론 1)학습대상 2)목적과 기능 3)제작 의도와 목표 4)구현 매체 3.결론 4.참고문헌"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

서론
교재는 수업의 3요소 중 하나로, 수업 내용 전체를 이끌어 가는 중요한 요소인 만큼, 언어교육에서도 교재가 좋을 때 효율적인 수업이 가능하다고 볼 수 있다. 한국어 교육에 있어 교재가 중요한 만큼 본 리포트에서는 국어 교과서와 한국어교재의 차이점에 대해 구체적으로 살펴보도록 한다.

본론
1. 학습 대상
언어교육은 제1언어 즉 자국어 습득을 위한 교육과 제2언어 즉 외국어 습득을 위한 교육으로 나뉜다. 이를 토대로 할 때 국어 교과서는 한국인이 자국어인 한국어를 습득하기 위해 사용하는 교재이고, 한국어 교재는 외국인이 그들에게 외국어인 한국어를 습득하기 위해 사용하는 교재라고 할 수 있다.
한편 구체적으로 한국어 교재의 학습 대상을 확인하기 위해 한국어 교재 개발의 역사를 살펴본 결과 크게 네 단계로 나뉘는 것을 확인하였다.

참고자료

· 강현화·원미진(2020). 『한국어교육학의 이해와 탐구』. 한국문화사.