말하기 과제의 유형중 하나를 선택 단계별 학습자를 위한 말하기 과제 제시 1.초급(정보를 공유하고 처리하기) 1)짝꿍 칭찬하기 2.중급(설명하기) 1)한국문화의 특징 3.고급(찬반토론하기) 1)한국내 난민수용 찬반토론하기

소개

말하기 과제의 유형중 하나를 선택 단계별 학습자를 위한 말하기 과제 제시하되, 누난의 1980의 과제 구성 욧와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성
1.초급(정보를 공유하고 처리하기) 1)짝꿍 칭찬하기 2.중급(설명하기) 1)한국문화의 특징 3.고급(찬반토론하기) 1)한국내 난민수용 찬반토론하기"에 대한 내용입니다.

목차

0.기능적 의사소통 과제
1. 초급 : 정보를 공유하고 처리하기
1)주제:짝궁 칭찬하기
2. 중급 : 설명하기
1)주제:한국 문화의 특징 설명하기
3. 고급 : 찬반토론하기
1)주제:한국 내 난민수용 찬반토론하기

본문내용

소수의 학습자가 대화를 통해 진행하는 말하기 과제로 초급에 해당한다. 개인적인 이야기를 한 명의 짝꿍과 공유하기 때문에 말하기의 부담이 적고, 질문을 쉽게 할 수 있다는 장점이 있다. 그러면서도 ‘칭찬하기’를 목적으로 하기 때문에 상대방의 이야기 속에서 ‘장점’이라는 특정한 주제에 집중할 수 있다. 장점 5가지를 찾아 칭찬해야 하므로 최대한 많은 대화 속에서 다양한 이야기를 이끌어낼 수 있다. 그리고 장점 5가지가 추려지면 일관성 있는 하나의 글을 완성할 수 있다.

※주제 : 짝꿍 칭찬하기

(1) 그룹 안에서 두 명씩 짝을 지어 각자 서로를 소개합시다.

(2) 대화를 하면서 상대방의 장점을 알아보도록 합시다.

(3) 여러분이 생각하는 상대방의 장점 5가지를 찾아서 서로를 칭찬하는 글을 작성합시다.

(4) 칭찬하는 대화문을 발표합시다.

참고자료

· 없음