보육과정은 사회적 기초와 배경에 따라 달라질 수 있습니다. 최근 1년 사이에 보육과정에 영향을 미칠 수 있는 사회적 관심사나 사건을 제시하고 본인의 의견을 작성하시오.

소개

"보육과정은 사회적 기초와 배경에 따라 달라질 수 있습니다. 최근 1년 사이에 보육과정에 영향을 미칠 수 있는 사회적 관심사나 사건을 제시하고 본인의 의견을 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코로나19로 인한 교육환경 변화
1) 자녀 양육 가구의 사회경제적 변화
2) 돌봄의 공백
3) 서비스 이용변화
4) 육아스트레스의 증가

2. 코로나19로 인한 보육과정의 변화에 필요한 자신의 의견제시
1) 비대면 수업과 대면수업의 국가적 프로그램 개설
가. 비대면 수업 방법(가칭 컴퓨터로 만나요)
나. 대면 수업 방법
다. 온라인 소통 프로그램 개발

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라는 2007년 제1차 표준보육과정 고시를 시작으로 2020년 9월 제4차 어린이집 표준보육과정까지 어린이집의 만0~5세 영유아에게 국가적 수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시하고 있으며 세부적으로는 0~1세 보육과정, 2세 보육과정, 3~5세 보육과정(누리과정)으로 구분하여 영유아에게 놀이를 중심으로 자율성과 창의성을 추구하고 전인적인 발달과 행복을 추구하려고 노력하고 있다.
보육과정은 제4차에 이르기까지 사회의 다양한 기초와 배경, 사건과 국민의 의견을 통해 개정되고 있으며 최근 국가적 재난으로 지속되고 있는 코로나19로 인해 유아교육, 보육현장의 교육페러다임이 바뀌고 있다.
하지만 2020년 9월에 시작된 제4차 표준보육과정에는 코로나19와 같은 재난상황에 대비한 과정은 추가되지 못하였고 대응지침만 내려온 상황이다.
대응지침에는 코로나바이러스 감염을 막기 위한 지침만 내려와 있을 뿐, 코로나19로 변화되고 있는 교육의 페러다임까지는 반영하지 못하였다.
어린이집을 다니는 영유아의 가장 기본이 되는 교육은 놀이중심이며 누리과정에서도 유아와 놀이를 강조하였기 때문에 이러한 놀이중심의 교육이 비 대면교육으로는 그 효과를 제대로 발휘 할 수 없다.
보육과정에 영향을 미치는 내용들은 그동안 보육교사, 발달영역, 총론, 초등과정과의 연계, 아동학대, 국가여론, 지식, 기술, 태도 등 다양한 분야를 종합적으로 반영하였으나 코로나19 장기화로 인한 행동제약에 따른 교육과정의 변화가 필요한 시점이라고 생각한다.
따라서 본 과제는 코로나19의 발생과 장기화로 인해 어린이집의 교육페러다임의 변화에 대해 알아보고 자신의 의견을 기술해 보겠다.

참고자료

· 최윤경, 코로나19와 아동의 교육, 보육, 돌봄 전략, 육아정책연구소, 2020
· 이봉주외3, 2020 코로나19와 아동의 삶: 아동 재난대응 실태조사Ⅰ, 굿네이버스, , 2020