가족생활교육의 필요성에 대해 기술하시오, 노부모 부양가족 교육프로그램을 실제로 계획해 보시오.

소개글

"가족생활교육의 필요성에 대해 기술하시오, 노부모 부양가족 교육프로그램을 실제로 계획해 보시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 가족생활교육의 필요성
2) 노부모 부양가족 교육프로그램 계획

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 한국 사회가 경험하고 있는 가족의 여러 현상들은 가족의 변화와 문제에 대하여 많은 관심과 재해석을 요구하고 있다. 가족의 변화와 문제의 측면에서 바라볼 수 있는 오늘날 가족의 현상은 가부장권의 약화와 여성역할의 확대로 인한 부부간의 역할갈등, 자녀에 대한 가정교육 기능의 약화, 부모 자녀 관계의 갈등, 각종 경제 상황의 변화로 인한 가정 경제의 안전성에 대한 위협, 핵가족화의 증가로 인한 노인 소외 문제, 이혼 증가로 인한 가족의 안정성 약화, 한부모 가족의 증가로 인한 가족 내 역할 문제 등 일 것이다. 특히 다양한 가족형태의 등장은 정상가족에 대한 개념의 재정립과 더불어 가족생활의 여러 측면에 변화를 가져오고 있는데 그 중에서도 노인 단독세대와 독거노인의 비율 증가는 자녀에게 의지하기 보다는 스스로 노후를 준비하는 생활패턴을 요구하고 있다.

참고 자료

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이종익 등(2022), 「코로나19 시대의 학교사회복지사 역할과 쟁점 : 과연 학교사회복지사는 어떤 역할을 준비해야 하는가?」, 학교사회복지학회
홍숙자(1995), 「노부모 부양가족 교육 프로그램 개발」, 한국가정관리학회지