[A+] 수학활동계획안 '어느 집이 더 가까울까?'

소개

"[정말 알차고 즐거운] 수학활동계획안 '어느 집이 더 가까울까?'"

★실제 교육자료 사진, 배치도, 주의사항 포함!!★

수학활동을 어떻게 해야하나 막막하셨죠?
유아 참여도를 up 시키는 수학활동방법을 소개드립니다.

'길고 짧음'의 개념을 다시 한 번 제대로 배우며 측정에 대해 알 수 있는 활동입니다.

교육적 가치를 포함하면서도 유아의 눈높이에 맞춘 활동으로, 유아의 흥미도 당연 보장합니다.

2019개정누리과정을 반영한 계획안이며 다른 계획안과는 완전히 차별화된 질 높은 계획안임을 자신할 수 있습니다.

실제로 사용한 교육자료 사진과 배치도, 주의사항을 추가하여 활동계획안 활용도를 높혔습니다.

목차

없음

본문내용

활동명 - 어느 집이 더 가까울까?
활동목표
1. 길고 짧음에 대해 안다.
2. 비표준 단위로 길이를 측정할 수 있다.
3. 적극적으로 수학활동에 참여한다.
누리과정 관련요소
자연탐구-수학적 탐구하기-기초적인 측정하기
자연탐구-탐구하는 태도 기르기-탐구과정 즐기기

도입
활동내용
1. 우리 반 친구의 고민을 들어본다. - 어제 우리 반 친구 한 명이 선생님한테 와서 고민을 이야기했어. - 그런데 그 친구가 우리반 친구들하고 함께 고민을 해결하고 싶대. - 우리 반 친구의 이야기를 들어볼까?
안녕? 난 △△이야. 난 지금 고민이 있어. 나는 이번에 유치원 근처로 이사를 가. 내가 이사 가고 싶은 집에는 빨간집도 있고 노란집도 있고 파란집도 있고 초록집도 있어. 그런데 나는 유치원에서 집까지의 길이가 가장 짧은 곳으로 이사를 가고 싶어. 너넨 거기가 어딘지 알아?
나도 몰라. 그래서 내가 우리 동네 지도를 그려왔어. 나는 어떤 집이 제일 가까운지 모르겠어. 그래서 너희가 유치원에서 집까지의 길이가 가장 짧은 곳의 집을 찾아주었으면 좋겠어. 아참! 나는 지금 치아가 아파서 치과를 가야 해. 그래서 같이 문제를 해결을 못할 것 같아. 무슨 집이 제일 가까운지 알려주지 않을래?
그럼 난 다녀올게~

참고자료

· 없음