학교폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. ‘신체적 학교폭력’의 피해원인
3. ‘신체적 학교폭력’ 해결방안

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동과 청소년은 미래 사회를 이끌어나갈 주역이고 그들 모두 각자가 소속된 가정의 소중한 구성원이라는 점을 감안했을 때, 아동과 청소년에겐 행복하고 건강한 삶을 영유할 수 있는 환경이 제공되어야 마땅하다. 우리 사회 역시 이러한 사실을 인지하고 있기에 교육 체계와 사회복지 체계를 적극 활용하여 아동 보호와 인권 신장을 위해 다각도의 노력을 기울이고 있으나 아직까지도 청소년과 아동의 삶의 질을 저하시키는 몇몇 문제는 해결되지 못하고 있다. 그러한 문제중에서도 학교폭력은 은폐되기 쉬우면서 치명성이 매우 높아 조속히 해결되어야 할 아동-청소년 문제 중 하나인데, 나는 지난 교과과정을 통하여 학교폭력 문제에 관해 학습하며 ‘신체적 학교폭력’부분에 깊은 인상을 받았으므로 이하의 본문을 통해 신체적 학교폭력 피해원인과 해결방안을 기술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 학교폭력 개념 정의

1) 학교폭력에 관한 법적 정의
학교폭력예방법 제2조 1항에서는 학교폭력을 ‘학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 폭행, 약취, 상해, 모욕 협박 등의 신체적, 정신적, 재산적 피해를 야기하는 행위’라고 정의한 바 있다.

2) ‘신체적 학교폭력’의 정의와 가해 행동 유형
신체적 학교폭력은 가해자가 피해자의 신체에 위해를 가하는 행위를 지칭하고, 이에 해당하는 가해 행동 유형은 침 뱉기, 밀기, 때리기, 찌르기 등이 있다.

참고자료

· 진흥원격평생교육원 : “정신건강론 교안”
· 법제처, 국가법령 정보센터, <학교폭력예방 및 대책에 관한 법률>,
· https://law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%98%88%EB%B0%A9%20%EB%B0%8F%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EC%97%90%20%EA%B4%80%ED%95%9C%20%EB%B2%95%EB%A5%A0
· 1388 청소년 사이버상담센터, <학교폭력 예방 및 대처>,
· http://www.cyber1388.kr/new_/school/school_03_1.asp
· 대한민국 정책브리핑, <전직 교사가 알려주는 학교 폭력 예방법>,
· https://www.korea.kr/news/reporterView.do?newsId=148884225
· 교육부, <제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 요약>
· 전영주, 아영아, 이경희, 2014, <학생 인권교육 교재 : 학교폭력예방 길라잡이>, 국가인권위원회