특수아상담에서 라포(rapport)형성은 굉장히 어려우면서도 중요한 첫 단추입니다. 1. 특수아상담 시 라포 형성을 할 때 특히 주의해야할 것이 있을지 논리적이고 구체적으로 작성해주세요.

소개

"특수아상담에서 라포(rapport)형성은 굉장히 어려우면서도 중요한 첫 단추입니다. 1. 특수아상담 시 라포 형성을 할 때 특히 주의해야할 것이 있을지 논리적이고 구체적으로 작성해주세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특수아상담 시 라포 형성시 각별한 주의가 필요
2. 라포 형성을 할 때 하면 좋은 활동
1) 유아기
2) 학령기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
특수아동상담은 대부분의 상담방법이 그렇듯 긍정적이고 수용적인 상담관계를 형성하는 상담전략을 사용한다. 마찬가지로 라포 형성에서도 기본적으로 공통적으로 나타나는 라포 형성의 중요한 부분이 있을 것이고, 그 차이에 따라 특수아라는 점을 고려해 주의해야 할 점이 있을 것이다. 이에 특별아동상담 시 라포를 형성할 때 특히 주의해야 할 점들을 논의하고, 라포를 형성할 때 시기별로 어떤 활동이 좋은지 제안해본다.

Ⅱ. 본론
라포는 고객이 상담자와 친밀감과 신뢰를 느낀다는 것을 의미한다. 상담 초기에는 상담사가 아이들을 대할 때 성실하고 성실해야 하며, 긍정적인 존중과 수용, 공감적 이해를 통해 의뢰인의 자기개방을 촉진하는 역할을 해야 한다. 라포형성이 전제되지 않는 한 상담은 효과적으로 이루어질 수 없다.

1. 특수아상담 시 라포 형성시 각별한 주의가 필요
특수아는 종종 자신에 대해 부정적인 시각을 느낀다는 것을 알았다.
유아는 자신에게 부여된 장애명칭으로 인하여 자신에 대한 자존감이나 자아상을 부정적으로내면화할 수 있음(특수아상담, 심효정 교수님) 그들은 또한 때때로 실패와 거절을 경험한다.

참고자료

· 배움사이버평생교육원 “특수아상담 제 1주차 1교시 특수아상담의 기본조건과 원리” 심효정 교수님
· 배움사이버평생교육원 “특수아상담 제 2주차 1교시 부정적 측면” 심효정 교수님