배움사이버평생교육원 청소년문화 과제 - 청소년의 학교 밖에서 즐길 수 있는 여가문화는 어떤 것이 있는지 사례를 찾아 실태를 확인하고, 이를 개선하기 위한 방안을 제시하여 보라.

소개

"배움사이버평생교육원 청소년문화 과제 - 청소년의 학교 밖에서 즐길 수 있는 여가문화는 어떤 것이 있는지 사례를 찾아 실태를 확인하고, 이를 개선하기 위한 방안을 제시하여 보라."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 컴퓨터 게임 및 인터넷 중독의 폐해
2) 절대적인 여가 시간의 부족

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

I. 서론
대한민국 내에는 다양한 여가 활동이 존재하고, 그 활동을 즐길 수 있는 주체 역시 다양하게 존재한다. 이 주체에는 청소년 역시 포함이 된다. 대부분의 청소년들이 학교에 진학하면서, 보통 여가는 학교 안보다 학교 밖에서 즐기는 경우가 많이 존재한다. 그러면 청소년들은 대체로 어떠한 여가 생활을 보내고 있을까?
2019년에 실시한 13세 ~ 24세 청소년들의 여가 활동 내용 조사에 따르면, 주중과 주말 모두 컴퓨터 게임 및 인터넷 검색이 가장 비율이 높았다. 주중에는 74.4%, 주말에는 67.3%로 청소년의 과반수 이상이 여가 시간을 컴퓨터와 함께 보내는 것을 알 수 있었다.
즉, 위 조사에 따르면 대부분의 청소년들은 학교 밖에서 보내는 여가 시간에 대체로 집안이나 실내에서 즐길 수 있는 여가 활동을 한다는 점을 알 수 있었다. 그렇다면 이런 여가활동은 과연 청소년이 하고 싶은 여가활동과 일치할까? 이는 앞으로 하고 싶은 활동에 대해 조사한 자료를 보도록 하자.

참고자료

· 권자영, 정현지. (2011). 인터넷 게임중독 실태 및 문제 행동 유형에 관한 연구 : J시 남자중학생을 중심으로. 한국중독범죄학회보, 1(2), 50-68.
· 김보람, 김매이.(2020). 청소년들의 학업과 여가의 균형에 따른 여가시간, 여가비용 및 행복수준. 여가학연구,18(3),41-61.