[인간행동과사회환경 A+레포트] 청년기 발달과 사회복지실천

소개

"[인간행동과사회환경 A+레포트] 청년기 발달과 사회복지실천"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청년기 발달 특징
1) 신체적 특징
2) 심리적 특징
3) 사회적 특징
2. 청년기 발달 과업
1) 학업
2) 직업선택
3) 결혼
3. 사회복지실천과의 연관성 및 적용점
1) 취업 문제
2) 결혼과 출산 문제
4, 현장에서의 사례
1) 취업 문제
2) 결혼과 출산 문제

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청년기는 고등학교를 졸업하면서부터 시작하여 청소년기를 벗어나 사회에 진출하는 시기이다. 이 시기에는 인간의 생애에서 중요한 비중을 차지하는 대학 진학이나 취업, 결혼 등을 준비하고 결정하기 때문에 인간의 발달 과정 중 매우 중요한 시기라고 볼 수 있다. 하지만 취업, 결혼과 같은 주요 과업을 수행하는 시기가 사회의 변화와 함께 달라지고 있어 인생 주기에서 청년기의 구체적인 연령을 내리는 데 한계가 있다. 본 보고서에서는 청년기를 20~30대로 정의하여 중요한 발달 과업이 이루어지는 청년기의 특성과 그에 따른 사회복지 실천 방안을 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 청년기 발달 특징
1) 신체적 특징
인간의 신체적 성장과 성숙은 청년기에 거의 완성되기 때문에, 이 시기에는 최상의 신체 상태를 유지한다(권중돈, 2021). 즉, 청년기는 전 생애에서 체력이 절정에 달하고, 활기와 신체적 힘이 최고 수준을 유지하는 시기로서, 골격의 발달은 17~21세경에 완성되며, 신체적 수행 능력은 19~26세경에 정점에 도달한다(송명자, 2008). 생식기능, 운동능력, 면역기능, 근육과 내부 기관의 기능이 최고조에 달하고 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각과 같은 감각기능 또한 최고조에 달하는 시기이다(이인정, 최해경, 2007). 이처럼 청년기에는 체력, 지구력, 운동 기술 등 신체적 기능 상태가 최고 수준이지만, 신체적 힘은 30세를 전후로 서서히 감소한다. 30세가 지나면 신체적 기능이 감퇴하기 시작하여 손이나 손가락의 동작도 점차로 둔감해지기 시작하는 것이다(Troll, 1985). 폐활량 또한 35세 이후부터 조금씩 감소한다. 그러나 다른 발달 단계와 비교하였을 때 신체 건강 상태가 최고조에 달해 있는 시기로서 장년기에 건강 수준이 쇠퇴할 때까지 이러한 건강 상태는 지속된다(Specht & Craig, 1987). 청년기 대부분이 자신의 건강이 좋다고 인식한다.

참고자료

· Pekrun, 「학업과 정서 학습전략」, 2002
· 권중돈, 「인간행동과 사회환경」, 학지사, 2021
· 김태임, 김희순, 「성장발달과 건강」, 교문사, 2014
· 도승이, 「교실 토론 상황에서 학생의 감정, 인지, 행동의 상호작용」, 한국심리학회, 2008
· 사회복지연구센터, 「인간행동과 사회환경」, 나눔의집, 2013
· 신명희, 서은희, 「발달심리학」, 학지사, 2013
· 윤진, 김도환, 「군 복무 경험이 청년 초기 발달에 미치는 영향」, 한국심리학회, 1995
· 이수연, 「양성평등하고 지속가능한 미래전망을 위한 세대별 가치관 연구」, 한국여성정책연구원, 2017
· 이영분, 김기환 「사회복지실천론」, 동인, 2010
· 이혜원, 이봉주 「청소년 권리와 청소년 복지」, 한울아카데미, 2008
· 정규석, 김영미 「청소년 복지의 이해」, 학지사, 2017
· 정옥분, 「성인 발달과 노화」, 교육과학사, 2001
· 조복희, 도현심, 「인간발달」, 교문사, 2016
· 최옥채, 「인간행동과 사회환경」, 양서원, 2020
· 한국산업인력공단, 「사회복지서비스」, 진한엠엔비, 2015
· 홍수현, 「학교생활 적응의 어려움을 호소하는 대학생의 사례 연구」, 69-96