나의 성격발달에 가장 중요하게 영향을 미친사람을 찾아 에릭슨의 8단계의 발달과업중 그 사람이 어떤발달 과업에 도움을 주었는지 기술하시오.

소개

과목명:인간행동과사회환경
주제: 나의 성격발달에 가장 중요하게 영향을 미친사람을 찾아 에릭슨의 8단계의 발달과업중 그 사람이 어떤발달 과업에 도움을 주었는지 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 이론을 중심으로_본인의 과업과 발달
1) 주도성 대 죄책감의 단계
2) 근면성대 열등감의 단계
3) 정체성 대 역할 혼란의 단계

Ⅲ. 결론
1. 배운 점 및 느낀 점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 프로이트의 이론을 수용하며 나아가서 인간의 존재를 하나의 전체성으로 이해했다. 인간의 위기를 극복하는 그러한 과정에서 자아의 조절과 균형 그리고 통합이라고 하는 인격의 성장을 이끄는 3가지의 요소 즉, 신체적 발달과 자아의 발달 그리고 자신이 속하는 주변의 사회적 환경 요인들과의 상호작용을 통해서 이루어지는 심리사회적 발달이 인간의 발달에 관한 기본의 개념이라고 보았다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 이론을 중심으로_본인의 과업과발달
1) 주도성 대 죄책감의 단계
이전 단계에서 자율성을 키우며 자립하고자 하는 의지가 반항적인 행동을 유발하는 등의 형태로 나타나게 되면서 독립을 주장하는 것이면 이 단계에서는 능동적으로 과업을 맡아 계획하면서 더욱 공격적인 특질을 보인다. 새롭게 얻은 보행 이동성, 정신의 힘을 기반으로 하여 스스로 행동을 주도하는데, 이 단계에서 커다란 제동과 방해 등에 부딪히게 되면 경쟁자들에 대하여 질투나 분노 등이 유발되고 그러한 과정에서의 패배는 체념이나 죄의식 그리고 죄책감과 불안으로 이루어진다.

참고자료

· 에릭 에릭슨의 8단계 생애주기 이론을 통한 한국교회 청년대학부 소그룹 진단의 가능성 모색/윤이상/장로회신학대학교 대학원/2018
· 에릭 에릭슨의 중년기에 속한 여성의 우울증에 관한 상담적 접근/구제상/장로회신학대학교대학원/2016/국내석사