본성을 실현한 인물과 나

소개

과목명: 본성지키기 감정다스리기
주제: 본성을 실현한 인물과 나
과제내용 : 우선 4단인 <어짊, 의로움, 예의, 지혜> 중 하나의 주제를 고른 후, 이에 해당하는 수업 중에 언급한 인물(교안에 명기된 인물에 한함- 단, 공자, 맹자, 예수, 석가모니는 제외)을 한 명 택해 그의 생애를 정리하고, 그에 대한 수강생 자신의 평가를 쓴다

목차

Ⅰ. 지혜 : 솔로몬의 생애와 나의 평가

Ⅱ. 지혜에 대한 나의 견해
1. 지혜란 무엇인가
2. 지혜로운 사람

Ⅲ. 지혜와 관련된 나의 경험
1. 지혜로운 삶에 관한 나의 탐구
2. 지혜를 얻기 위한 노력

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지혜의 대명사로 알려진 솔로몬은 대략 기원전 970년부터 기원전 930년경까지의 40여 년간 이스라엘을 통치한 이스라엘의 왕이었다. 다윗 왕의 아들로 태어난 솔로몬은 선왕의 재위 당시 왕위 계승 서열이 낮았기 때문에 왕이 되지 못할 것이라 생각했지만, 다른 형제들의 왕위 쟁탈 싸움을 지켜본 다윗 왕은 여러 아들 가운데 가장 지혜롭고 현명한 자식이었던 솔로몬에게 직접 왕위를 넘겨주었다. 솔로몬 왕이 재위하여 다스린 이스라엘 왕국은 그 역사상 최고의 전성기를 누렸고, 솔로몬이 이스라엘을 통치하는 동안 행했던 수많은 지혜로운 행적들은 21세기인 지금까지도 지혜로운 삶의 본보기로 전 세계에 널리 알려져 있다.
솔로몬이 행한 지혜로운 업적 가운데 가장 유명하고 널리 알려진 이야기는 한 갓난아이의 친어머니를 밝혀낸 이야기이다. 갓난아이 하나를 두고 서로 자기가 진짜 친어머니라고 주장하는 두 여인이 진실을 밝혀달라고 솔로몬을 찾아왔다고 한다. 갓 태어난 아이는 친어머니를 알아볼 수 없을 정도로 어린 나이였고, 이스라엘의 재판관 중 누구도 아이의 진짜 친어머니가 누구인지 판결할 수 없을 만큼 두 여인은 친어머니처럼 아이를 살뜰히 보살피는 모습을 보였다.

참고자료

· 롸저 월쉬, ‘지혜란 무엇인가? 문화 간 그리고 학문 간 융합’, 불교학 리뷰, 2018
· 임인숙 외,‘지혜의 개념과 과학교사들의 지혜에 대한 인식’, 한국과학교육학회지, 2017