청소년복지의 발전과정을 단계별로 기술하고, 우리나라 청년복지의 발전방향을 제시해 보시오.

소개

위더스평생교육원에 제출했던 자료입니다. 열페이지 구성에 교과와 다수의 논문을 참고하여 작성했습니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 한국 청소년복지의 발전과정
2) 한국 청소년복지의 실태 및 발전방향 제시

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

[청소년복지론]
주제: 청소년복지의 발전과정을 단계별로 기술하고, 우리나라 청년복지의 발전방향을 제시해 보시오.
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Ⅰ. 서론
청소년복지(Youth Welfare)란, ‘청소년’과 ‘복지’를 합성한 단어로, 청소년들의 기본적 욕구충족 뿐만 아니라 정신ㆍ정서ㆍ신체적으로 최상의 발달을 위해 청소년들에게 직ㆍ간접적으로 제공되는 모든 사회제도적ㆍ전문적 활동으로서, 모든 청소년을 대상으로 하고 있다. 미국의 경우 1935년 제정된 사회보장법을 근간으로 1950년대 청소년의 비행범죄와 문제의 증가로 인해 청소년의 보호를 위해 다양한 프로그램과 정책을 마련하면서 연방정부가 재원을 사용하기 시작하였다. 노르웨이는 1896년 제정한 아동청소년복지서비스 법령인 후견인 위원회 법령(Guardianship Board Act of 1896)가 1953년 7월 아동복지법(The Chid Welfare Act of 17 July 1953)으로 대체되면서 92년도에 아동복지서비스에 관한 세 번째 법령이 제정되었다. 이 서비스의 목적은 자신의 건강과 발달에 해가 될 수 있는 환경에서 살아가는 아동과 청소년들이 필요한 지원과 보호를 적절한 타이밍에 받을 수 있도록 하며, 아동과 청소년들이 안정된 환경에서 성장 할 수 있도록 돕는것이었다. 우리나라는 1940년대 중반을 시작으로 1990년대에 산업화와 민주주의, 교육의 대중화로 청소년과 청소년기는 성인기와 아동기 사이의 주변인으로서 분리하여 바라봐야 함을 깨닫게 되면서 본격적으로 청소년복지의 중요성을 인지하기 시작했다. 이처럼 여러 나라에서 계기는다양하지만 청소년을 아동과 성인으로부터 분리하여 바라보고 그들을 위한 복지제도를 도입했음을 알 수 있다.
이번 과제에서는 한국 청소년복지의 발전과정을 시기별로 기술해보고, 청소년복지를 위해 재정 된 법에 대해 대해 알아본 후, 우리나라 청년복지의 발전방향에 대해 제시해본다.

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