3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으

소개

"3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
상담이란 전문적인 훈련을 받은 상담자가 어려움을 겪는 내담자와 상호작용 속에서 문제 해결 및 행복한 삶을 돕는 과정이라고 할 수 있다. 상담은 병리적 문제뿐만 아니라 안녕, 개인성장, 진로 등의 내담자들의 폭넓은 욕구에 직면한다. 이러한 상황 속에서 상담자들은 대인 관계가 영향을 미치는 영역에서 일하며 내담자들이 의미를 찾고 적응하도록 돕는 것과 관련된 개인 내적 문제, 대인관계 문제 등을 다루며 도움을 제공한다.
상담이 이루어지는 유형에는 상담자와 일대일 만남으로 진행되는 개인상담과 일대다의 만남으로 진행되는 집단상담의 유형이 있다고 할 수 있다. 이 장에서는 개인상담과 집단상담에 대한 개념과 사례를 알아보고 효과와 차이점을 비교하여 보도록 한다.

참고자료

· 위더스평생교육원, 상담심리학 교안, 2022
· Samuel T. Gladding, 상담심리학, 학지사, 2014
· 이재규, 학교에서의 집단상담 실제와 연구, 교육과학사, 2013
· 최승희, 집단따돌림 피해를 겪은 초등학생 상담사례 연구, 전남대학교 교육대학원, 2012
· 성미나 외, 인지행동적 집단상담이 청소년의 인터넷중독행독에 미치는 효과, The Korea Journal of Youth Counseling 2010, Vol. 18, No. 2, 57-69, 2010
· 최낙현, [청소년 Q&A] 개인상담과 집단상담의 차이, 경기일보, 2017.07.18.