외국어로서의한국어어휘교육론(토론)_어휘를 독립적으로 가르치는 것과 어휘를 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 연계하여 가르치는 것의 장점과 단점에 대한 정리, 또한 이와 관련하여 학습자의 숙달도, 학습 목적에 따라 어휘 지도 방식이 어떻게 달라져야 하는지

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본문내용

한국어 어휘를 외국인에게 가르칠 때에는 어휘를 말하기, 읽기, 쓰기와 연계해서 가르쳐야 한다. 이는 어휘를 독립적으로 가르치는 것보다 효과적이기 때문이다. 어휘를 다른 영역과 연계하여 가르친다면 다음과 같은 장점이 있다. 첫째, 생활에서 말하고 읽고 쓰는 실제 한국어 사용 능력이 향상된다는 것이다. 이는 단순히 어휘만을 아는 것을 넘어서, 실제로 한국어를 적응하고 사용할 수 있는 능력이 향상됨을 뜻한다. 이는 한국어를 제2의 사용언어로 사용한다는 한국어 학습의 궁극적인 목적에 부합한다. 둘째, 한국어를 효율적으로 배울 수 있다. 단순 어휘 암기를 넘어서서 해당 어휘가 응용되는 말하고 읽고 쓰는 과정 속에서 각 영역이 어휘 학습을 원활하게 할 수 있도록 돕는 것이다.

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