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만1세 6월 관찰일지 5명분

만1세 5명을 대상으로 한 관찰일지이며 중복내용은 없습니다. 일상생활관련영역과 영역별 1영역을 관찰하여 평가하였습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 일상생활 (기저귀 갈이 시간, 급간식, 정리, 위생 기본생활습관........) 의사소통, 사회관계, 신체운동, 예술활동, 자연탐구중 하나의 영역관찰평가로 구성되어있습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2022.07.04 최종저작일 2022.06
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만1세 6월 관찰일지 5명분
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    소개

    만1세 5명을 대상으로 한 관찰일지이며 중복내용은 없습니다. 일상생활관련영역과 영역별 1영역을 관찰하여 평가하였습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.

    일상생활
    (기저귀 갈이 시간, 급간식, 정리, 위생 기본생활습관........)
    의사소통, 사회관계, 신체운동, 예술활동, 자연탐구중 하나의 영역관찰평가로 구성되어있습니다.

    목차

    없음

    본문내용

    일상생활 (급간식)
    관찰내용
    6월 27일(간식시간)
    오전 간식으로 수박이 나왔는데 하나 입에 넣어보더니 씹다가 뱉어버린다. 그리고 하나를 다시 입에 넣어보더니 씹다가 뱉어버린다. 같은 행동을 반복하더니 함께 제공된 우유는 한숨에 다 먹어버린다. 교사가 몇 번을 권해도 머리를 흔들어 “이제 정리할까요?”하며 식판을 가져가려고 하자 머리를 흔들며 “엥~”하며 다시 달라고 한다. 먹지는 않고 있다가 다른 친구들이 정리하는 모습을 보자 식판을 교사에게 준다.

    평가
    대부분의 음식은 잘 먹는 편인데 과일종류나 떡종류는 거부할때가 많다. 하지만 친구들이 먹는 것을 보면 입에 넣고 씹어보는 등 시도를 하기도 한다.

    사회관계
    관찰내용
    6월 13일(바깥전놀이시간)
    오전에 일찍 등원하여 자동차 장난감을 가지고 놀기시작하는데 잘 놀다 친구들이 오기 시작하니 행동이 바빠지기 시작한다. 친구들이 들어오자 자동차 장난감을 품속에 끌어 모은다. 친구가 가까이 오자 소리를 지르며 장난감을 끌어안고 머리를 숙인다. 한참뒤 다른영역에서 끼적이기 하고 놀다가 자동차장난감을 가지고 노는 친구를 보더니 뛰어나 소리치며 얼굴을 할퀸다. 교사가 이야기하니 친구에게 양보한다.

    평가
    자기것에 대한 애착이 아주 강하며 친구와 함께 하는 것에 대해 아직은 이해를 하지 못하고 경계를 할때가 많아 때로는 갈등상황이 발생하기도 한다. 친구에 대한 긍정적인대화와 같이 놀이할 수 있도록 배려해주는 것이 필요한 것 같다.

    참고자료

    · 없음
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    이 아동은 전반적으로 자신의 욕구를 표현하고 스스로 해결하려는 의지가 강하며, 관찰 내용을 통해 다양한 발달 영역에서 긍정적인 모습을 보여주고 있습니다.
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