Piaget. Smilansky, Winter. Parten의 놀이유형을 정리하여 서술하시오

소개

놀이지도
주제:<3주차 1차시> Piaget, Smilansky, Winter, Parten의 놀이유형을 정리하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이유형
1) Piaget, Smilansky, Winter 놀이유형
(1) Piaget 놀이유형
(2) Smilansky 놀이유형
(3) Winter의 놀이유형
2) Parten의 사회적 놀이유형

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아들은 놀이경험을 통해 다양한 것들을 터득하고 배워나가게 된다. 그래서 놀이는 영유아들의 생활 전반에서 중심 역할을 하면서 발달에 필수적이다. 놀이를 많이 이루어지면 창의성이 발달하게 되는데 놀이에서 창의적인 반응을 촉진시키는 환상을 활용하고 있기 때문이다. 놀이의 정의는 학자마다 다양하며, 다양한 유형의 놀이행동으로 분류하여 정의 내려지고 있다. 놀이는 누가 시켜서 하는 게 아닌 자발성을 지니고 있어야 한다. 그리고 놀이를 하면 즐겁고 신나야 하며, 내가 하고 싶은 놀이가 진정한 놀이일 것이다.
아이들은 깨어있는 모든 시간을 놀이 활동으로 보내고 있으며, 놀이양상은 각 개인마다 서로 다르게 나타난다. 놀잇감이 많이 있어야 놀이를 즐기는 아이가 있거나, 놀잇감을 전혀 활용하지 않고도 놀이를 즐기는 아이가 있다. 이렇듯 놀이도 각 개인차를 두면서 놀이를 진행시켜 나가야 한다. 혼자서 놀이하는 유아, 여럿이 함께 어울려서 놀이하는 유아들도 있게 마련이다. 이러한 유아들의 성향을 잘 파악해서 놀이를 적절하게 개입하거나 환경을 구성해 주어야 한다. 혼자서 잘 놀고 있는 유아에게 다른 유아들 틈에 끼여서 억지로 놀라고 하면 그 유아는 놀이에 흥미를 잃어버리기 쉽기 때문이다. 유아들의 놀이는 그들만의 표현이므로 의미 있게 생각해 주면서 적절한 타이밍으로 접근해 나가야 한다. 의미 있는 행동으로 전환시키는 간섭도 적절한 타이밍에 필요하다고 본다. 영유아의 월등한 성장발달을 위해 교사나 부모는 놀이를 잘 관찰하면서 적절한 개입을 해주어야 한다.
유아교육에서 놀이를 통해 얻게 되는 놀이기술이나 놀이규칙 또한 새로운 고안과 창작이 이루어지기 때문에 놀이를 중요시 하고 있다. 놀이를 통해 지적 기술을 얻게 되는 동시에 정서발달과 사회적 학습의 기회까지 얻게 된다. 영유아들의 놀이 활동이 단순하게 보이기도 하지만 영유아기 동안 다양한 놀이유형의 놀이활동에 참여하고 있는 것이다. 유아들의 놀이는 모든 행동의 측면을 통합하여 나타낸다.

참고자료

· 최민혜(2012). 유아의 놀이유형이 사회적 기술과 또래놀이 상호작용에 미치는 영향. 명지대학교 사회교육대학원
· 한미숙(2013). 유아 창의성과 선호 놀이 유형간의 관계. 숭실대학교 교육대학원
· 이숙재(2017). 영유아 놀이의 이론과 실제. 창지사