아동의 권리와 아동복지의 발달적 토대 및 기본전제와 원칙, 아동복지실천을 위한 사회복지사의 역할과 자질에 대해

소개

주제: 아동의 권리와 아동복지의 발달적 토대 및 기본전제와 원칙, 아동복지실천을 위한 사회복지사의 역할과 자질에 대해 논하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 아동 권리의 개념
2. 아동권리와 아동복지 발달의 토대
2. 아동의 권리의 기본 전제와 기본 원칙
(1) 아동의 권리 실현의 기본 전제
(2) 아동의 권리의 기본 원칙
1) 비차별의 원칙
2) 아동 최선의 이익의 원칙
3) 생존과 발달의 권리
4) 아동의 의견 존중
3. 아동복지 실천을 위한 사회복지사의 역할과 자질

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

사회복지의 대상이 되는 집단에는 여러 종류가 있다. 전통적으로 사회복지의 대상은 그 사회의 취약 계층들이었는데, 빈민, 장애인, 아동, 노인, 여성 등이 그들이었다. 오늘날에도 이들은 여전히 사회복지의 주요 대상들이다. 그렇지만 오늘날의 사회복지는 보편주의의 원리가 확대 적용되면서 단순히 가난하거나 어려움에 처한 사람들을 도와주는 차원이 아니라 생활 수준의 전반을 향상하는 것이 목적이 되었다. 그래서 꼭 가난하거나 몸이 아프다거나 지금 당장 사고를 당하지 않았다고 하더라도 사회복지의 대상이 된다.
이러한 경향은 최근 아동복지에서 특히 뚜렷하게 나타나고 있다. 과거에는 아동복지라는 것이 부모와 가정으로부터 적절한 보호와 부양을 받지 못하는 고아들이나 보호자로부터 학대, 유기, 방임, 폭력 등을 당하는 아이들과 같이 예외적이고 특수한, 즉 가정으로부터 정상적인 보호와 양육을 받지 못하는 아이들에 아동복지가 집중되었다면-그래서 과거의 아동복지라는 것은 주로 고아원이나 버려진 아이들을 입양 보내는 입양기관 같은 곳들이 담당했다-, 오늘날에는 모든 아동들의 권리 향상과 생활 수준의 개선을 도모하는 것이 아동복지의 목적이 되었다.
아동의 권리에 대한 중요성을 인식하게 된 것은 그리 역사가 오래 되지 않은 일이다. 이것은 우리나라는 말할 것도 없고 유럽 중심의 서구 사회에서도 마찬가지이다. 과거로부터 아동은 어른이 되지 못한 존재, 그래서 미성숙한 존재로 여겨져서 성인보다 열등하다는 취급을 받았었다. 아동이 부모에게 종속된, 그래서 부모가 마음대로 다뤄도 되는 존재로 여겨지기도 했다. 그랬던 인식이 아동은 부모로부터 독립된 독자적이고 능동적인 주체라는 인식의 전환이 이루어진 것은 현대 사회에 이르러서이다. 그러니까 엄밀한 의미에서는 ‘아동의 권리’라는 개념 자체가 태동한 것이 그리 오래 되지 않은 일이다.
그런데 최근 들어서 아동의 권리와 아동복지는 전 세계적으로도, 그리고 특히 우리나라에서는 매우 중요한 이슈가 되고 있다. 우리나라는 지속적인 출산율의 감소 상황에 놓여 있는데, 그렇기 때문에 새롭게 태어나서 자라는 미래 세대들의 중요성이 커지고 있기 때문이다.

참고자료

· 유니세프 한국위원회, 어린이를 위한 약속, 유엔아동권리협약
· 베이비뉴스, 최규화, 2019.11.21. 아동권리의 역사는 1989년 이전과 이후로 나뉜다
· 한국방정환재단 홈페이지