교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고

소개

교과목 명: 교육사회학
주제: 교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육 선발의 기능
2. 학력의 분류와 인간성 분류

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 교육은 매우 중요하다. 사람의 가치만이 아니라 사회적인 지위나 역량, 혹은 능력 등 모든 면에서 기초가 되기 때문이다. 따라서 현대 사회에서 교육의 방식이나 형태 등이 중요시 되는 것이다. 한편, 이러한 교육의 중요성 증대는 부정적인 영향을 낳기도 하였다. 교육이 중시되었던 이유는 사람의 삶에 융통성을 부여하고 가치 있는 것을 판별할 수 있도록 하는 것에 있었지만 교육의 열이 높아져 학력이라는 것으로 탈바꿈 되기 시작하면서 이러한 교육의 열의는 점차 그것을 계급화 하는 수단으로 변화한 것이다. 가령, 고등학교를 졸업한 사람과 4년제 대학교를 졸업한 사람 간의 인간성에 대해 판별을 해야 하는 과정이 존재할 때, 이 과정에서 대다수의 사람들이 고졸인 사람보다 대학을 졸업한 사람이 보다 좋은 인성을 가지고 있다고 판단하는 경우가 많다는 것이다. 물론, 교육을 통해 사회적으로 비춰지는 인성에 차이가 있을 수는 있지만 그것이 본성과 관련된 인성 자체와 연관은 없을 수도 있다. 그렇기 때문에 이러한 교육에 기반한 그릇된 판단이 사회적인 문제가 되는 것이다.

참고자료

· 성기선(2013)『교육학개론』, 카톨릭대학교
· 김희경(2013)『기초학력 이하 학생의 맞춤형 학습 지도를 위한 인지진단 프로파일 분석』, 국가정책연구포털