자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오

소개글

과목 : 언어발달장애
주제 : 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 자폐아와 언어발달
2) 지적장애아와 언어발달
3) 청각장애아와 언어발달

3. 결론 (나의 생각)

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
지적장애와 자폐증 그리고 뇌성마비와 청각장애와 같이 아동기에 관찰되는 발달장애로 인해서 언어 이해와 표현에 문제를 보이는 경우는 단순 언어장애라고 볼 수 없다. 하지만 만 2세까지 단어 구사가 시작되지 않거나 또는 만 3세가 넘도록 두 단어를 이용해서 문장 형성이 이루어지지 않는 경우 언어평가를 해 보아야 한다. 2살부터 상호작용이 되고 반응도 있기 때문에 검사 도구를 이용해서 객관적인 검사가 가능하므로 취학 전에 아동의 수용언어와 표현 언어 발달척도 검사를 시행할 수 있다. 그 이전 또는 검사가 어려운 경우는 보호자의 인터뷰를 통해 설문평가인 영유아 언어발달선별검사를 할 수 있다. 이밖에도 수용과 표현 어휘검사, 발음 장애 검사(U-TAP, 모음과 자음의 발음 정확도를 평가하는 검사)를 통해 장애 여부를 검사해야 한다.

참고 자료

이현정 외 4/영유아교사를 위한 언어발달장애/동문사/2021
김수연/0~5세 말걸기 육아의 힘/위즈덤하우스/2020