간호관리학 QI질향상 보고서 - 환자교육이 미치는 영향

소개

"간호관리학 질향상 보고서"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성

Ⅱ. 본론
1. 환자교육 촉진 및 방해요인
2. 수행되고 있는 환자교육 – 입원시
3. 수행되고 있는 환자교육 - 퇴원시
4. 수행되고 있는 환자교육 - 응급실 교육
5. 교육전문 간호사에 의한 일대일 교육의 효과 (뇌졸중)

Ⅲ. 결론 및 느낀점

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성
환자교육이란 환자와 그 가족이 자신의 질환 치료를 적극적으로 참여하게 하고, 올바른 건강행위를 선택하고 지속적으로 실천하게 하며, 자신의 건강을 자신이 책임질 수 있다는 확신과 함께 관리 할 수 있는 능력을 갖도록 필요한 맞춤정보를 제공하는 것이다. 환자교육을 실시함으로써 환자 관리의 질을 향상시키고, 관리의 목표를 달성하도록 하며, 적정한 관리를 받게 하여 궁극적으로 의료 수가를 감소시킬 수 있다.
간호사를 대상으로 간호사의 환자교육의 인식조사와 수행정도 조사연구를보면 검사나 수술 전후의 환자교육, 입퇴원교육을 많이 하며, 질병이해 및 건강증진에 관한 연구는 수행도가 낮은 것으로 나타났다. 간호사가 환자 교육의 중요성을 높게 인식하지만 교육 수행정도는 낮았다는 보고가 있다. 이번 보고서를 통해 환자교육에 대한 질향상 연구를 탐구하여 환자교육에 영향을 미치는 요인과 실제로 수행되고 있는 환자교육의 현황에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 환자교육 촉진 및 방해요인
환자교육 목적의 효과적 달성에 영향을 주는 중요한 요인으로 간호사의 환자교육에 대한 긍정적인 태도를 들 수 있는데 간호사의 환자교육에 대한 긍정적인 태도는 곧 외적인 환자교육 실천행동으로 나타나는 것으로 알려져있다. 그러나 우리나라의 환자교육 실태를 조사한 문헌에 의하면 간호사들이 환자교육에 적극적으로 참여하지 못하는 것으로 나타나있어 간호사들의 환자교육에 관한 태도 조사의 필요성을 제기하였다.
우리나라의 현재 임상에서 일하는 간호사 전수를 모집단으로 하여 임의 추출방법을 사용하여 대상자를 선정하여 조사한 결과 간호사들은 환자교육 행위 자체에 대하여는 긍정적인 태도를 보이고 있었으며, 주위에서도 간호사들이 환자교육을 해야 한다고 믿고 있었다. 간호사들은 환자교육이 의무라고 까지 인식을 하고 있었으나 이런 인식과는 달리 환자교육을 수행하려는 의도는 그리 높지 않았다.

참고자료

· 유혜라, 간호사의 환자교육 촉진 및 방해요인 조사 연구 : Theory of Planned Behavior를 기반으로,한국간호교육학회지, v.10 no.1 , 2004년, 139 - 148
· 구현영, 입원 환자와 간호사가 지각하는 환자 교육 중요도와 간호사의 교육 수행 정도, 한국간호교육학회지, v.8 no.1 , 2002.06, 29 - 37
· 이원진 외 1, 계획된 퇴원 간호 중재가 기흉 수술 환자의 약물복용 및 치료 지시 이행도, 질병에 대한 지식과 간호 만족도에 미치는 효과, 한국산학기술학회 논문지 20(11), 2019.11, 121-129
· 강지연 외 2, 응급실 간호사의 교육중재 수행능력과 수행빈도, 한국간호교육학회지 제15권 제1호, 2009. 6, 1-22
· 이영훈, 교육전문간호사에 의한 뇌졸중 환자 일대일 입원교육의 효과, 대한신경과학회지, 2016, vol.34, no.4, pp. 333-339