[범죄사회학] 아동학대의 사회학적 이론 분석

목차

1.서론

2.본론
1)아동학대의 정의
2)아동학대의 유형과 증상
3)아동학대의 원인
4)학대의 원인과 이론

3.결론

본문내용

사람의 일생 중에서 가장 순수하고 깨끗한 시절이 있다면 그것은 아동기일 것이다. 아무것도 정해지지 않은 하얀 백지 같은 아이들이 성장함에 있어서 접하게 되는 환경은 한 사람의 인생을 결정하는 요인 중 가장 중요한 것이다. 어린이들이 한 사회와 국가의 밝은 미래를 책임질 수 있는 구성원으로 자라날 수 있도록 보다 좋은 환경을 제공해 주는 것은 현재 사회의 어른들의 몫이 아닐 수 없다.하지만 사회의 한 쪽에서는 지금도 많은 아이들이 그들의 (조)부모나 친인척, 교사, 가까운 이웃에게 많은 학대를 당하고 있다. 특히 우리나라는 전통적인 유교사상의 영향으로 부모에 대한 효도와 스승에 대한 존경이 문화 관습적인 덕목으로 강조되어 왔으며 아동에 대한 부모의 훈육권과 학생에 대한 교사의 징계권에 비해 아동은 보호대상으로만 간주되어 왔을 뿐 아동을 권리의 주체로서 인식하는 데는 매우 미약하였다. 한 사람의 인격체가 아닌 단순히 부모의 소유물로써만 여겨진 측면이 많았던 것이다. 따라서 우리나라에서의 '아동학대'는 단지 부모 등의 어른이 아이들을 훈육하기 위한 불가피한 방법의 하나일 뿐 그것의 심각성에 대해서는 인식하지 못하고 있었던 것이 현실이다. 이에 대해 William A. Check 는 아동학대를 논해야하는 이유를 이렇게 말했다. “아동학대를 논하는 것에 대한 어려움은, 인내를 강요당하며 학대받은 아동의 고통과 비교될 수 없다.

참고자료

· 없음