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과거 어린 시절에 재미있게 놀았던 놀이에 대한 경험을 간단히 작성하고

놀이지도 주제: 1) 과거 어린 시절에 재미있게 놀았던 놀이에 대한 경험을 간단히 작성하고, 2) 자신이 경험한 놀이의 아이디어를 누리과정의 영역(신체운동·건강, 의사소통, 자연탐구, 사회관계, 예술경험)중에서 중점적인 관련요소를 선택하고, 연령별(만3세, 만4세, 만5세)로 교사의 예상된 놀이 계획안을 각각 간단히 작성하시오(같은 주제로 3개 연령을 위한 예상된 놀이 계획안 제시).
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최초등록일 2022.06.22 최종저작일 2022.06
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과거 어린 시절에 재미있게 놀았던 놀이에 대한 경험을 간단히 작성하고
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    소개

    놀이지도
    주제:
    1) 과거 어린 시절에 재미있게 놀았던 놀이에 대한 경험을 간단히 작성하고,
    2) 자신이 경험한 놀이의 아이디어를 누리과정의 영역(신체운동·건강, 의사소통, 자연탐구, 사회관계, 예술경험)중에서 중점적인 관련요소를 선택하고, 연령별(만3세, 만4세, 만5세)로 교사의 예상된 놀이 계획안을 각각 간단히 작성하시오(같은 주제로 3개 연령을 위한 예상된 놀이 계획안 제시).

    목차

    1. 서론 (놀이의 가치)

    2. 본론
    1) 어린 시절 재미있게 했던 놀이에 대한 경험
    2) 놀이계획안

    3. 결론

    4. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론 (놀이의 가치)

    기본적으로 놀이는 유아의 신체적인 발달을 돕는 역할로서의 가치를 갖는다. 아이들이 하는 다양한 놀이는 유아의 근육 발달을 조장한다. 그 뿐만 아니라 신체의 각부를 훈련하며 동시에 생리적인 기능을 왕성하게 한다. 이러한 기능을 통해 놀이는 아동의 건강을 증진시키며 나아가 신체 유기화 및 기능화를 촉진시키는 것에서 긍정적인 가치가 있다고 말할 수 있다. 아울러 놀이는 유아의 사회적인 발달을 돕는 역할로서의 가치를 갖는다. 아이들은 놀이를 하면서 다른 아이들과 자연스럽게 어울리게 된다. 그를 통해 아이들은 원만한 인간관계를 형성하고 또 유지하는 방법을 알게 된다.
    아울러 자신의 주위 환경에 대해 이해 및 수용하게 되고, 사회적인 관계에서 발생되는 여러 가지 문제들을 해결하는 방법을 학습하게 된다. 그리고 그를 미래 사회생활의 기초로서 활용하게 된다. 더불어 놀이는 유아의 정서적인 발달을 돕는 역할로서의 가치를 갖는다. 놀이라는 일련의 과정을 통해 아이들은 자신의 생각이나 의견을 원하고 또 느끼는 대로 표현하게 된다. 그 과정에서 아이들은 자신감을 얻을 수 있으며, 긍정적인 자아개념을 형성하며 성취감을 느낄 수 있게 된다. 이를 기반으로 자존감도 제고시킬 수 있다.

    참고자료

    · 태진미, 놀이지도, 정민사, 2018.
    · 김운삼, 영유아교수방법론, 양성원, 2018.
    · 이춘복 외, 놀이지도 (영유아교사를 위한), 창지사, 2017.
    · 정동희 외, 영유아 놀이 지도, 동문사, 2018.
    · 이해완 기자, 아이들 쉽터 ‘키즈카페’ 중금속, 초미세먼지로 오염, 문화일보, 2019.3.29.
    · 최원우 기자, 우리 아이 놀이터 ‘키즈카페’도 환경 호르몬, 중금속으로 오염, 2019.3.30.
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