보육과정 중 신체영역의 목표와 내용을 기록하고 영아의 실제 놀이 사례(놀이주제,교사의 놀이지원,상호작용 등)를 설명

소개

과목명: 보육과정
주제: 보육과정 중 신체영역의 목표와 내용을 기록하고 영아의 실제 놀이 사례(놀이주제,교사의 놀이지원,상호작용 등)를 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신체영역의 목표
2. 신체영역의 내용
3. 신체영역에서의 놀이사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보육과정은 영유아가 어린이집에서 생활하며 교육받게되는 전 과정을 통틀어 이야기하는 것으로 보육 상황에서 왜, 무엇을, 어떻게, 어떤 수준으로, 얼마만큼의 범위를 가지고 가르쳐야 하는지 그리고 그것을 어떻게 평가해야 하는지를 담은 것으로 영유아가 보육과정을 통해 무엇을 경험해야 하는지에 대하여 보육의 목표와 방법, 평가를 포괄하는 광범위한 개념이라고 할 수 있겠다. 우리나라의 보육과정은 영유아보육법 제 1조에 명시된 보육목적에 따라 표준보육과정이 계획되어 적용되어지고 있다. 표준보육과정은 누리과정과 함께 영유아를 대상으로 하는 우리나라의 국가수준 교육과정으로 누리과정은 3세~5세의 유아를 대상으로 하고 표준보육과정은 0세~2세의 영아를 대상으로 한다. 표준보육과정은 영유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주시민의 기초를 형성하는 것에 목적을 가지고 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람으로 키워내기 위하여 보육과정을 운영한다. 표준보육과정에서는 영유아를 가르치기 위하여 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 예술경험, 자연탐구의 여섯가지 영역을 기본으로 하고 있으며 본 레포트에서는 여섯가지 영역 중 신체운동영역의 목표와 내용을 알아보고 실제 놀이사례를 제시하여 분석하고자 한다.

참고자료

· 보육과정 통합교안
· 제4차 개정누리과정 해설서