피아제의 인지발달이론의 주요개념과 피아제 이론이 아동의 인지발달 이해에 기여한 점을 설명하고, 이론의 비판점에

소개

과목 : 아동권리와복지
주제 : 피아제의 인지발달이론의 주요개념과 피아제 이론이 아동의 인지발달 이해에 기여한 점을 설명하고, 이론의 비판점에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
2. 피아제 이론이 아동의 인지발달 이해에 기여한 점
3. 인지발달이론의 비판점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회는 변화 패턴이 빠르게 이루어지고 있으며, 정보화 사회로 표현되는 현대사회는 급격한 과학기술 발달과 다양한 매체를 통해서 지식의 양이 폭발적으로 증가하며 끊임없이 변화되고 있다. 이러한 현실에서 무엇보다도 변화하는 사회 현상을 빠르게 파악해서 그 사회에 적합하며 잘 적응 할 수 있는 인재를 양성하는 것 중요하다. 이러한 이유로 현대사회에서 지식이 채워지기만을 기다리는 항아리처럼 수동적인 자세보다 적극적이고 인지적인 노력을 통해 능동적인 사고를 해야 한다. 이러한 추세의 원동력이 되는 이론은 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론이다. 유아교육과와 관련된 모든 분야에 영향을 준 이론들 중 가장 비중이 높은 이론은 인지발달이론이다. 그만큼 유아의 발달특성에 관해서 체계적, 객관적으로 정립되어 있다는 것이다. 인지발달이론 분야에서 가장 큰 공헌을 했고, 아직도 중요한 역할을 하고 있는 학자들의 이론에 대해 살펴보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
발달은 생명체가 신체적, 정신적으로 끊임없이 변화되는 과정이다. 즉 개체의 출생에서 성숙까지 계속되는 적극적이고 진보적인 변화 전체를 의미한다. 인간에게 발달은 어린이가 제각기 타고난 소질 및 변화하는 생활환경을 상호 연결하면서 눈에 띠도록 급속한 변화 과정을 밟으며 점차 개성을 뚜렷하게 나타낸다. 따라서 개체가 갖고 있는 여러 요인들과 환경의 다양한 요인들이 서로 작용해서 이루어진다. 이에 발달은 개체가 그 생명 활동에서 환경에 적응해 가는 과정이라 말할 수 있다. 발달은 인생의 긴 과정 속에서 지속적으로 일어나는 변화이고, 이 변화가 계획된 순서에 맞게 체계적으로 일어나기 때문에 예측할 수도 있다. 또한 인간을 포함한 동물들은 모두 그 특유의 발달형에 따라서 발달하는 발달 원리가 있다. 즉 여러 발달 연구의 결과를 개관해서 인간발달의 원리를 요약하면 다음과 같다. 먼저 발달에는 순서가 있고, 그 순서는 일정하다.

참고자료

· 김현자 외 4/아동권리와 복지/어가/2021
· 이재연 외 4/아동권리와 복지/창지사/2018