(칼 로저스의 인간중심 상담이론에 기반한) 또래상담자 교육 자료 - 상담자의 마음가짐과 태도

소개

칼 로저스의 인간중심 상담 이론에 기반한 <상담자의 마음가짐과 태도>라는 주제로 제작된 또래상담자 양성교육 자료입니다. 또래상담 프로그램 초기에 상담자가 지향해야 할 태도와 가치를 교육하기에 적절한 자료입니다. 풍부한 인용을 수록하고 있어 별도 자료 추가 없이 바로 교육에 활용하실 수 있습니다.


정신분석부터 인본주의까지 심리상담이 변화해온 과정을 개관하고 있으며, 인간중심 상담의 주요 개념과 치료 기제를 구체적으로 설명하고 있으므로 심리학 및 상담학 관련 수업 발제 자료로 활용하실 수도 있습니다.

목차

1. 상담의 목표
2. 상담목표 기저의 인간관
3. 심리상담의 변천사
4. 인간중심 상담
5. 어떻게 들을 것인가?
6. 꼭 기억할 것

본문내용

개인의 모든 경험이 무조건적으로 긍정적인 존중을 받게 되면, 자신의 경험을 충분히 수용하여 자기구조로 통합시킬 뿐만 아니라 내면적 자원을 발휘하는 온전히 기능하는 사람(the fully functioning person)으로 성장하게 된다.

공감을 받는 사람은 다른 사람과 연결되어 있다고 느끼기 때문에 공감은 ‘소외’를 해결해 준다. 공감을 받는 사람들은 자신들이 존중 받고, 관심을 받고, 있는 그대로 수용된다는 것을 안다. 공감은 자신이 독립적이고 주체성을 가진 가치 있는 사람이라는 사실을 확신시켜 준다.

참고자료

· - 권석만, 『현대 심리치료와 상담 이론』
· - 윤호균, 「정신분석, 인간중심의 상담 및 불교의 비교(1)」
· - 칼 로저스, 『칼 로저스의 사람 중심 상담』