최근 급증하고 있는 영유아기 영상물 과다 부작용으로 발생 할 수 있는 문제행동을 2가지 이상 제시하고 A-B-C평가기법에 따라 분석하고 정리하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 최근 급증하고 있는 영유아기 영상물 과다 부작용으로 발생 할 수 있는 문제행동을 2가지 이상 제시
2. 영유아의 문제행동을 A-B-C평가기법에 따라 분석하고 정리하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리사회 많은 부모들은 자녀양육에 대한 부담을 경감하고자 자녀로 하여금 유튜브 영상을 시청하도록 지도하고 있다. 이로 인해 많은 아이들이 영상물 시청 과다 부작용으로 주의가 산만해지거나 언어발달 지연문제가 불거지는 등 많은 어려움을 경험하고 있는 바, 이를 참고하여 본 과제에서는 최근 급증하고 있는 영유아기 영상물 과다 부작용으로 발생 할 수 있는 문제행동을 2가지 이상 제시하고 A-B-C평가기법에 따라 분석하고 정리해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 최근 급증하고 있는 영유아기 영상물 과다 부작용으로 발생 할 수 있는 문제행동을 2가지 이상 제시
가. 주의 산만
영상물을 과하게 시청하는 아이들은 전자파의 영향으로 신경전달물질의 불균형이 발생하게 되고, 이로 인해 주의가 산만해질 수 있는 것으로 알려져 있다. 또한 유튜브 영상물에는 음란하고 폭력적인 영상물도 많고, 이를 접한 아이들은 그만큼 충동적으로 행동할 수 있는 것이다.

참고 자료

영유아 문제행동 지도 이하원, 이신혜 외 1명 저 | 창지사 | 2020.01.10