치료놀이와 관련된 시설과 관련하여 기관운영 및 프로그램의 실제에 대해 파악하여 제출하시오. (과제의 형식은 제한이 없으나 다음의 내용은 반드시 포함되어야 함)

소개

"치료놀이와 관련된 시설과 관련하여 기관운영 및 프로그램의 실제에 대해 파악하여 제출하시오. (과제의 형식은 제한이 없으나 다음의 내용은 반드시 포함되어야 함)"에 대한 내용입니다.

1) 기관 및 프로그램 운영상의 특이사항 (운영하고 있는 놀이 치료 프로그램의 종류와 주기)
2) 시설을 선택하게 된 동기, 방문자 즉 영유아나 부모의 동기와 제공하는 놀이 프로그램
(1개를 선택하여 구체적 놀이내용을 작성)
* 상기 조사는 다양한 방법으로 실시(참고문헌, 사례조사, 인터넷 조사, 기관 방문 및 상담, 전화, 메일 등)

목차

I.서론

II.본론
1.아동발달센터의 기관운영 및 프로그램 운영상의 특이사항
①아동발달센터의 기관운영
②아동발달센터에서 운영하고 있는 놀이치료의 프로그램의 종류와 주기
2.아동발달센터를 선택하게 된 동기와 제공하는 놀이프로그램
①영유아나 부모의 동기
②아동발달센터에서 제공하는 놀이프로그램
③구체적인 놀이 내용

III.참고문헌

본문내용

I.서론
-치료놀이는 1960년 후반 임상심리학자인 Jemberg박사에 의해, 시카고에서 아동의 정신건강을 위해 발전되었으며 그 이후 유치원과 보육원에서 특별 프로그램으로 실시되어 아동의 정신건강과 성장, 발달에 필수적인 애착과 관련된 문제를 ‘여기-지금’현재의 감정을 중요시하는 치료기법을 통해 세계적으로 발전하고 있다 치료 목표는 애착, 신뢰감, 자존감 그리고 즐거운 개입을 증진시키는 것이다. 치료놀이는 훈련된 놀이치료자와 아동이 치료적 관계를 맺고,

참고자료

· 이숙재, “영유아 놀이의 이론과 실제” 창지사 2017
· 밝은아동발달센터 인터넷조사 외