2주차에서 행동적 학습에 대해 학습하였습니다. 행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동적 학습이론
1) 행동적 학습이론의 개념
2) 행동적 학습이론 유형

2. 행동적 학습이론을 통한 나의 경험
1) 고전적 조건화를 통한 나의 경험
2) 조작적 조건화를 통한 나의 경험

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학습이란, 경험이나 연습의 결과로 일어나는 행동의 변화이다. 인간의 행동을 이해하는데 있어 가장 중요한 것은 학습과정이다. 인간이 행동하는 것, 습관이 형성되는 것, 어떤 대상에 대해 특정한 태도를 취하는 것 등 모두 학습과정에 의해 형성된 것이기 때문이다.
이러한 학습 태도와 맥락이 같은 것이 행동적 학습이론이다.
행동주의에서 학습은, 유기체인 인간과 동물은 자극에 수동적으로 반응하는 존재라고 보았으며, 반응으로서의 인간행동의 변화에 초점을 주고 그 변화를 촉진시키는 자극이나 강화를 정밀하게 계획한다.
이에 본론에서는 행동적 학습 이론의 개념, 유형과 행동적 학습이론을 통한 나의 경험을 제시해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 행동적 학습이론
1) 행동적 학습이론의 개념
행동적 학습이론이란, 인간의 발달은 환경이 어떠한 경험을 제공하였느냐에 의해 달라지는 환경 결정론적 성격을 가지고 있다.
행동적 학습이론은, 자극과 반응 두 관계의 연합 이론으로 학습에 있어서 외부 자극 역할을 강조하여 관찰 가능한 행동의 변화에 중점을 두고 있다. 즉, 관찰 가능한 행동을 중심으로 인간을 수동적인 존재로 인식하여 학습을 통한 행동의 변화는 외부에서 주어지는 자극이 누적되어 생긴다는 이론이다.

참고 자료

이수연 저(2017). 상담심리학. 양성원.
정옥분 저(2014). 발달심리학:전생애 인간발달. 학지사
이웅 저(2009). 교육심리학 : 학습심리학. 한국교육기획.
네이버. 네이버 시사상식사전. https://terms.naver.com
네이버. 위키백과. https://ko.wikipedia.org/wiki
네이버. 네이버블로그. #9_행동치료 - 인지행동적 접근(1). 2022-03-18.
https://blog.naver.com/gabriel_ish/222676491426