[서양미술사] 앙리 마티스 (HENRI MATISSE)의 회화작품 연구(드로잉(Drawing)작품을 중심으로)

목차

서론

Ⅰ. 마티스 (H. Matisse) 예술의 형성배경 5

1 . 생애 5
2 . 작품의 형성배경 7

Ⅱ. 마티스의 조형요소로서의 드로잉(Drawing) 12

1 . 선을 중심으로 한 이지적 표현 12
2 . 색을 중심으로 한 감성적 표현 13
3 . 면을 중심으로 한 장식적 표현 14

Ⅲ. 마티스의 재료에 따른 드로잉(Drawing) 16

1 . 목탄에 의한 드로잉(Drawing) 16
2 . 붓에 의한 선묘 16
3 . 색종이에 의한 드로잉(Drawing) 17

결론

연보

참고문헌

도판

본문내용

마티스 ( H. Matisse : 1869 - 1954 )를 천재나 신동이라고 볼 수는 없다. 항상 그를 특징 지웠던 것처럼 「 작업자 」로서의 의지를 보였고 「정신적 위안의 제공자 」로서의 자신의 본분을 지키며 여러 부문의 폭넓은 조형 탐구를 시도하였다.
그는 일생 동안 회화, 조소, 소묘, 판화, 벽화, 도예, 스테인드 글라스 등의 매체를 통한 실험적인 태도를 보였다. 항상 새롭고 독자적인 표현 방법을 찾기 위해 동분서주하며 뚜렷한 목표를 위해서 실험적인 방법을 끊임없이 시도하였다. 그의 정열적인 조형연구는 그의 최후시기의 작품에서와 같이 즉흥적인 드라마성이 강한 선과 색채를 노출시켰다. 특히 색종이를 붙인 ( Cut - Out ) 그림인 「아칸던스」(Acanthus) [도 35 ]에서는 아라베스크 ( Arabesque ) 적 형과 색채의 드라마로 꾸며진 우아한 아라베스크 ( Arabesque ) 문양과 絶筆의 간결함으로 극치를 보여준다. 잘라 내는 ( Cut - Out ) 기법에서 마티스 ( H. Matisse )의 긴 생애의 작업은 마무리 지어진다.
마티스 ( H. Matisse ) 회화는 프랑스적 회화의 전통 정신에 입각한 표현 양식으로 출발하였다. 고전적이고 보수적인 모로 ( Moreau ) 의 교육은 자연과 대가들에게서 배우는 과정으로, 모사 학습은 마티스 ( H. Matisse )로 하여금 정확하고 자신있는 선을 표출케 하였다.
또, 「 소묘와 색채는 분리될 수 없는 것이다.…………」라고 소묘와 색채의 밀접한 관계를 주장한 세잔 ( P. Cezanne )을 존경하고, 신인상파의 시낙 ( P. Signac ) 의 영향과 고갱 ( P. Gauguin )의 영향을 거쳐 야수 시기의 마티스 ( H. Matisse ) 회화를 낳게 된다.
마티스 ( H. Matisse ) 의 회화는 20세기의 드로잉( Drawing )의 위치를 빠른 속도로 변모케 하는 원동력이 되었다. 그의 드로잉( Drawing ) 작업은 종전의 펜이

나, 목탄, 연필 등에만 국한된 작업이 아니었다. 그의 회화와 드로잉 ( Drawing )의 구분은 애매하였고, 회화를 위한 드로잉( Drawing ) 작업은 자신의 방법대로 표현
되었다. 현대 드로잉( Drawing ) 의 위치는 마티스 ( H. Matisse )의 회화를 통하여 이해하고 그의 드로잉( Drawing ) 작품을 통하여 마티스 ( H. Matisse ) 회화세계를 이해하기 위한 한 방법으로 본 논문의 방향을 잡아본다.
제 Ⅰ 장에서는 생의 전부를 전기 형식으로 전개 서술하였고 제 Ⅱ 장에서는 드로잉( Drawing ) 의 표현요소를 대표작 위주로 서술했으며 제 Ⅲ 장에서는 드로잉( Drawing ) 의 종류를 목탄에 의한 드로잉( Drawing ), 붓에 의한 선묘, 색종이에 의한 드로잉( Drawing )의 세가지로만 분류하였으며 마티스 ( H. Matisse )의 말년에 해당하는 1935년 이후의 드로잉( Drawing ) 작품에 비중을 두어 집중적으로 분석하는 방법을 사용하였다.

참고자료

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