1. 가정에서 부모들이 적기교육을 하지 않고 조기교육을 하면서 사실상 영유아들은 강요된 삶 속에서 학습 스트레스를 경험하고 있다. 현장의 교육자로서 조기교육을 하는 부모들에게 적기교육을 1) 왜 해야 하는지 설명하고, 아이와 잘 놀아주는 것이 어떤 면에서 아이에게 2) 이득을 주는지에 대해 약술하시오.

소개

다음 중에서 두 개를 선택하여 약술하시오.

1.현장에서 놀이 중심 교육과정에 걸맞는 교육 사상 및 철학을 정립하고자 할 때 가장 우선시 되어야 하는 것은 1) 누구의 이론이며, 2) 그 이론의 핵심은 무엇인지 약술하시오.

2.가정에서 부모들이 적기교육을 하지 않고 조기교육을 하면서 사실상 영유아들은 강요된 삶 속에서 학습스트레스를 경험하고 있다. 현장의 교육자로서 조기교육을 하는 부모들에게 적기교육을 1) 왜 해야하는지 설명하고, 아이와 잘 놀아주는 것이 어떤 면에서 아이에게 2) 이득을 주는지에 대해 약술하시 오.

3. 여성들이 직장과 가정생활을 양립할 권리와 동시에 자녀가 적절한 보호와
교육을 받으면서 성장해야 할 권리가 보장되기 위해서 가장 우선시 되어야하는 보육정책이나 서비스가 무엇이라고 1) 생각하며, 2) 왜 그렇게 생각하 는지 약술하시오.

4. 최근 안심보육일환으로 보육시설 내 설치되고 있는 CCTV에 대한 본인의 생각을 1) 아동인권, 2) 교사인권의 측면에서 약술하시오.

목차

1. 가정에서 부모들이 적기교육을 하지 않고 조기교육을 하면서 사실상 영유아들은 강요된 삶 속에서 학습 스트레스를 경험하고 있다. 현장의 교육자로서 조기교육을 하는 부모들에게 적기교육을 1) 왜 해야 하는지 설명하고, 아이와 잘 놀아주는 것이 어떤 면에서 아이에게 2) 이득을 주는지에 대해 약술하시오.
2. 최근 안심보육일환으로 보육시설 내 설치되고 있는 CCTV에 대한 본인의 생각을 1) 아동 인권, 2) 교사 인권의 측면에서 약술하시오.

본문내용

“조기교육의 문제로 흔히 지적하는 것은 유아의 발달에 적합하지 않다는 것이다. 발달은 유아교육의 적절성을 판단하는 중요한 기준이다. 발달만이 교육의 적합성을 담보할 수는 없으며 사회적 문화적 가치와 같은 것들도 중요한 기준이 될 수 있다. 그럼에도 불구하고 바람직한 교육을 위한 기준으로 발달은 그 최저선이라고 할 수 있다.” 선행학습 중심의 조기교육이나 과도한 특정 자극은 오히려 유아가 발달해야 할 정서·인성·정서·사회발달의 기본에 지장을 줄 수 있으므로 적기교육을 해야 한다.

참고자료

· 강은진·이정림·조혜주(2015), 아동 인권 보호를 위한 CCTV의 설치 및 운영방안: 유치원․어린이집을 중심으로, 육아정책연구소
· 이명순(2007), 유아 조기교육 관련 연구 분석을 통한 대안 탐색